《麻醉專業(yè)護(hù)理技能培訓(xùn)手冊(cè)》內(nèi)容包含國(guó)內(nèi)外麻醉護(hù)理現(xiàn)狀、麻醉科護(hù)士分級(jí)與管理，麻醉科護(hù)士理論知識(shí)培訓(xùn)、臨床技能培訓(xùn)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn)，常用檢驗(yàn)與檢查等。涵蓋了麻醉護(hù)理臨床工作過(guò)程中所有流程與規(guī)范，引入了新理論、新技術(shù)，在注重規(guī)范化操作的同時(shí)，兼顧了個(gè)體化和人性化，能有效地培訓(xùn)與指導(dǎo)麻醉科護(hù)士的工作。

《急危重癥護(hù)理學(xué)（第二版）》是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，在傳承上一版教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從臨床和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，汲取了急危重癥護(hù)理領(lǐng)域的新知識(shí)、新進(jìn)展和新技術(shù)，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修改及完善�！都蔽Ｖ匕Y護(hù)理學(xué)（第二版）》主要介紹了急救醫(yī)療服務(wù)體系，急診科及重癥醫(yī)學(xué)科的設(shè)置和管理，院前急救及災(zāi)害救護(hù)，急危重癥患者的搶救

《護(hù)理心理學(xué)（第3版）》旨在貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件精神，面向“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材評(píng)審，在編寫(xiě)時(shí)強(qiáng)調(diào)心理學(xué)知識(shí)與護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐的交織與融合，以及數(shù)字化教材的運(yùn)用�！蹲o(hù)理心理學(xué)（第3版）》共8章，由淺入深、循序漸進(jìn)，系統(tǒng)闡述了護(hù)理心理學(xué)的性質(zhì)、對(duì)象、任務(wù)及發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和展望，心理學(xué)基礎(chǔ)，心理健

《護(hù)理管理學(xué)（第3版）》是根據(jù)高職高專護(hù)理專業(yè)的教育特點(diǎn)編寫(xiě)而成的，用案例引導(dǎo)式的編寫(xiě)模式，穿插相關(guān)的鏈接，系統(tǒng)介紹了護(hù)理管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，強(qiáng)調(diào)護(hù)理管理知識(shí)和理論的臨床應(yīng)用，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

本書(shū)是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一。全書(shū)共22章，主要包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理，正常與異常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理，妊娠期并發(fā)癥、合并癥、分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理，婦科疾病、手術(shù)婦女的護(hù)理，不孕癥和計(jì)劃生育婦女的護(hù)理，婦女保健，婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)及婦產(chǎn)科診療的護(hù)理等內(nèi)容。本書(shū)編寫(xiě)特色突出工學(xué)結(jié)合，以臨床

本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一。本教材共分25章，重點(diǎn)介紹了外科常見(jiàn)疾病護(hù)理和常用外科臨床技術(shù)，主要包括：緒論，體液失衡患者的護(hù)理，營(yíng)養(yǎng)支持患者的護(hù)理，外科休克患者的護(hù)理，麻醉患者的護(hù)理，圍手術(shù)期患者的護(hù)理，外科感染患者的護(hù)理，損傷患者的護(hù)理，器官移植患者的護(hù)理，腫瘤患者的護(hù)理，顱腦疾病患者的護(hù)理，頸部疾

急診醫(yī)學(xué)（英文改編版）

護(hù)理導(dǎo)論是護(hù)理專業(yè)的入門(mén)課程，是學(xué)習(xí)臨床各�？谱o(hù)理的基礎(chǔ)性課程。本教材緊扣高職高專層次護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，貼近臨床實(shí)踐與護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。教材內(nèi)容翔實(shí)，涉及護(hù)理學(xué)的發(fā)展史、護(hù)士的素質(zhì)、健康與疾病、衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)士與患者、護(hù)理的支持性理論、護(hù)理理論與模式、護(hù)理程序、護(hù)理科學(xué)思維與決策、健康

本書(shū)內(nèi)容包括問(wèn)診、體格檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心理與社會(huì)評(píng)估、護(hù)理診斷與護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)等。本書(shū)編寫(xiě)的目的在于使學(xué)生根據(jù)護(hù)理程序的要求，學(xué)會(huì)以人為中心的護(hù)理評(píng)估，并學(xué)會(huì)從護(hù)理的角度對(duì)護(hù)理對(duì)象現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題，或生命過(guò)程的反應(yīng)做出護(hù)理診斷，為制訂護(hù)理計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。本書(shū)沿用“案例版”教材的編寫(xiě)理念，

本書(shū)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書(shū)共分15章，分為醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、入院和出院護(hù)理、生命體征的評(píng)估與護(hù)理、醫(yī)療和護(hù)理文件記錄、舒適與臥位護(hù)理、清潔護(hù)理技術(shù)、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、靜脈輸液與輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和搶救技術(shù)、臨終患者的護(hù)理技術(shù)。內(nèi)