這是一部包含樂(lè)譜、解說(shuō)和演奏示范的京胡習(xí)琴集。選取余（叔巖）、楊（寶森）、梅（蘭芳）、張（君秋）四大流派中的經(jīng)典段落，根據(jù)譜面的記載，分解每一個(gè)指法、弓法和個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)介紹演奏時(shí)的舞臺(tái)場(chǎng)景、氛圍、演奏者如何處理舞臺(tái)各方面的關(guān)系，以及怎樣掌控自己的演奏情緒。在伴奏樂(lè)譜的基礎(chǔ)上搭配視頻解說(shuō)和京胡空拉的示范錄像，是一部綜合

電子管風(fēng)琴流行至今，其表現(xiàn)形式也發(fā)生了多元化的變化，充分了解相應(yīng)的作曲與編曲理論，現(xiàn)如今在聲樂(lè)表演過(guò)程中，已經(jīng)成為伴奏樂(lè)器的首選。本書(shū)首先對(duì)電子管風(fēng)琴的發(fā)展進(jìn)行概述、弦樂(lè)器與電子管風(fēng)琴對(duì)應(yīng)奏法、器樂(lè)演奏基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)；其次分析了器樂(lè)演奏心理的構(gòu)成、器樂(lè)演奏的心理原則、器樂(lè)演奏的心理調(diào)控與訓(xùn)練、電子管風(fēng)琴的模擬演奏法；最

本書(shū)通過(guò)對(duì)布索尼鋼琴音樂(lè)實(shí)踐及思想的研究，期望對(duì)布索尼鋼琴音樂(lè)的特征以及音樂(lè)的本質(zhì)和意義有更全面、系統(tǒng)的了解和更深刻的認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用綜合的評(píng)價(jià)把布索尼這位被大家忽視的、思想如此深刻的音樂(lè)家推到音樂(lè)主流視域中來(lái)，讓國(guó)內(nèi)更多的學(xué)者深入地了解布索尼的音樂(lè)思想和精神內(nèi)涵，找到他鋼琴音樂(lè)原創(chuàng)、改編、演奏的內(nèi)在根基，特別是通過(guò)對(duì)布索

本套書(shū)的策劃初衷是按照作曲家分類成冊(cè)，內(nèi)容依托中國(guó)民歌風(fēng)格編創(chuàng)的大眾喜愛(ài)的合唱作品。本套書(shū)是開(kāi)放性系列，每?jī)?cè)收錄十余首優(yōu)秀原創(chuàng)合唱作品。 這本合唱曲集是戴先生的遺作，戴先生為本書(shū)取名為《一路同行——中國(guó)風(fēng)合唱精品系列》，書(shū)中曲目反映出戴先生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化題材的熱愛(ài)，由此可見(jiàn)他對(duì)中國(guó)民族風(fēng)格音樂(lè)

本書(shū)從鋼琴與鋼琴演奏基礎(chǔ)知識(shí)介紹入手，針對(duì)鋼琴教學(xué)的理論、鋼琴教學(xué)的要素進(jìn)行了分析研究，另外對(duì)鋼琴教學(xué)的階段與類別、鋼琴演奏的姿勢(shì)與手指技巧訓(xùn)練以及鋼琴演奏的觸鍵、奏法技巧與心理訓(xùn)練做了一定的介紹，還對(duì)鋼琴演奏的關(guān)鍵性技巧訓(xùn)練提出了一些建議。

本書(shū)是聲樂(lè)教學(xué)方向著作，主要對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了分析和探究，敘述了聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ)理論，另外對(duì)聲樂(lè)演唱唱法做了簡(jiǎn)單的介紹，分析了聲樂(lè)的教學(xué)方法以及教學(xué)的呈現(xiàn)形式，最后對(duì)聲樂(lè)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新進(jìn)行了探討。新時(shí)期聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展將對(duì)聲樂(lè)教學(xué)起著指導(dǎo)作用，我國(guó)應(yīng)逐漸建立規(guī)范的聲樂(lè)教育體系，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)教育，使學(xué)生具備良好的

譯審、出版家、散文家阿合別爾迪·伊扎提別克先生著作的《孔海及其冬不拉樂(lè)曲》一書(shū)的主要內(nèi)容是哈薩克族冬不拉器樂(lè)藝術(shù)奠基人之一，杰出的民間作曲家、冬不拉演奏家孔�！ごT克拉克(1836-1914)。是一歷史非常杰出的人物。他創(chuàng)作的大部樂(lè)曲至今在民間流傳并演奏，其中20多首冬不拉樂(lè)曲被新疆人民廣播電臺(tái)和中央人民廣播電臺(tái)播出，并

音樂(lè)教育的創(chuàng)新，不僅對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，還對(duì)我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。本書(shū)從音樂(lè)教育的發(fā)展歷程、音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論、樂(lè)教育的基本要素三個(gè)方面對(duì)音樂(lè)教育做了概述，又從音樂(lè)教育教學(xué)目標(biāo)與原則、音樂(lè)教育教學(xué)課程與方法、樂(lè)教育教學(xué)管理與評(píng)價(jià)等方面對(duì)音樂(lè)教學(xué)要素做了分析，并從多元文化背景下音樂(lè)

本書(shū)以合唱指揮藝術(shù)理論為基底，以藝術(shù)實(shí)踐為導(dǎo)向，對(duì)合唱與指揮藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)和技能展開(kāi)論述。介紹了合唱與指揮的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者對(duì)合唱與指揮有個(gè)基本的了解。詳細(xì)論述了合唱藝術(shù)的表現(xiàn)，對(duì)合唱指揮藝術(shù)的動(dòng)作、影響因素、情感表現(xiàn)等進(jìn)行了研究，為進(jìn)一步探究合唱指揮藝術(shù)打下基礎(chǔ)。具體分析了合唱指揮藝術(shù)的基本技能訓(xùn)練，介紹了讀譜訓(xùn)練

本書(shū)基于對(duì)鋼琴樂(lè)器的結(jié)構(gòu)原理、鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展、鋼琴教學(xué)中思維的作用等相關(guān)知識(shí)的梳理闡述，分別從原則、流程、內(nèi)容、方法、組織、評(píng)價(jià)六個(gè)方面研究鋼琴教學(xué)的內(nèi)容體系，通過(guò)分析鋼琴教學(xué)中的多元思維，探討鋼琴教學(xué)中的形象思維訓(xùn)練與多聲思維訓(xùn)練、鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)審美與風(fēng)格技巧、鋼琴演奏教學(xué)中的情感表達(dá)與思維，并積極探索鋼琴伴