本書圍繞科學(xué)有效地調(diào)適大學(xué)生就業(yè)期許與國家需要和社會需求之間的關(guān)系，對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的價值導(dǎo)向、價值評判和價值實踐，從思想根源上加以引導(dǎo)，使大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中正確認識和處理“小我”與“大我”之間的價值關(guān)系，通過思想教育導(dǎo)引大學(xué)生思考和解決自身就業(yè)問題，彰顯思政元素在大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的積極作用，以便更好地就業(yè)

大連理工大學(xué)年鑒以全面、系統(tǒng)、準確記述上年度大事件、發(fā)展狀況為主要內(nèi)容的資料性工具書，每年一冊。大連理工大學(xué)年鑒(2021卷)是由大連理工大學(xué)檔案館史志編研室統(tǒng)稿，各學(xué)院學(xué)部及相關(guān)部門配合共同完成的，書中記載了大連理工大學(xué)2020年發(fā)生的大事記，主要包括各種重要場合的領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)校概況、機構(gòu)與干部、學(xué)院及學(xué)部介紹、校辦

本書包括校史校情、省情市情、認知高職、軍訓(xùn)教育、文明修養(yǎng)、大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習(xí)、教學(xué)管理、人際交往、大學(xué)生婚戀、生理健康、心理健康、審美修養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園安全共十五個專題。本書引導(dǎo)并幫助大學(xué)新生認識大學(xué)的特點，在了解培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，進一步提升莘莘學(xué)子的人文素養(yǎng)，并為他們提供一些有參考價值的信息和建議

全書分為“導(dǎo)引·就業(yè)形勢與政策”“揚帆·就業(yè)準備與渠道”“啟航·求職材料與技能”“護航·就業(yè)權(quán)益與保護”“破浪·‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”五個章節(jié)。第一章(導(dǎo)引)主要包括目前就業(yè)形勢的分析以及就業(yè)政策的解讀兩個部分；第二章(揚帆)包含就業(yè)信息的獲取、擇業(yè)定位、就業(yè)心理調(diào)試以及就業(yè)渠道介紹等部分；第三章(啟航)則講解了求職

本書從職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩個方向來指導(dǎo)大學(xué)生，為他們未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指明方向，使學(xué)生既認識到就業(yè)問題的嚴峻性、長期性和緊迫性，又看到當(dāng)前就業(yè)的有利條件，抓住學(xué)習(xí)實踐的各種機會，從自我的實際情況出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。本書共八章，主要講述了大學(xué)生職業(yè)生涯概述、自我認知與職業(yè)探索、大學(xué)生職業(yè)定位與職業(yè)生涯規(guī)劃書的

本書分為上下兩篇，共八章，從信息及網(wǎng)絡(luò)安全，心理安全，大學(xué)生行為規(guī)范，大學(xué)生生活規(guī)范，突發(fā)事故，大學(xué)生求職、創(chuàng)業(yè)，交通安全，食品安全八個方面為學(xué)生提供了安全錦囊。每章都選取了豐富的案例，分析案例成因，提供了理論依據(jù)、解決方法及途徑、經(jīng)驗與啟示。

本教材共十章，主要包括體育概述、健康管理、田徑運動、游泳運動、大球運動、小球運動、武術(shù)與技擊、健身與養(yǎng)生運動、形體運動、新興體育運動等。本教材堅持“三個突出、三個面向”，即突出教材“學(xué)生主體性”的特色，在處理“教”與“學(xué)”的關(guān)系上面向?qū)W生；突出高校特色，面向全體學(xué)生；突出需求兼容性的特色，在運動項目的選擇上最大限度地面

本教材強調(diào)體育在大學(xué)中的學(xué)科性，確認體育作為能夠?qū)θ说纳鐣�性和全面發(fā)展做出貢獻的學(xué)科地位，把握大學(xué)體育課程發(fā)展的時代特征，以“素質(zhì)教育”“終身體育”“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)大學(xué)生的健康體魄和體育能力為最終目標，激發(fā)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的主動性和積極性，突出科學(xué)性、實用性、趣味性、可讀性特點，極力拓展大學(xué)生對運動項目選

《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》是一門運用教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人力資源管理學(xué)等學(xué)科的研究成果，幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、提高職業(yè)素質(zhì)、提升就業(yè)能力與技巧的交叉學(xué)科課程�！堵殬I(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和技

隨著全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興起，黨中央、國務(wù)院做出了加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大決策。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于國家、社會、企業(yè)和個人的重要作用越來越明顯。目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為國。家戰(zhàn)略，政府部門出臺了許多政策推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之風(fēng)蔚然興起。由于高校數(shù)量的不斷增加，招生規(guī)模的迅速擴大，在校生和畢業(yè)生數(shù)量逐年上升