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學(xué)校傳染病防控衛(wèi)生監(jiān)督工作指南

大學(xué)生心理健康是個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展的基石，是大學(xué)生在校幸福學(xué)習(xí)和生活的重要保證。如何提高心理健康的水平和心理素質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一門必修課。新時(shí)期，我國(guó)大學(xué)生的心理健康教育工作也逐步得到重視。本教材由編者遵照教育部對(duì)大學(xué)生心理健康教育的具體要求，根據(jù)多年大學(xué)生心理健康教育的工作經(jīng)驗(yàn)，在汲取該領(lǐng)域先進(jìn)理論成果的基礎(chǔ)上，

《大連教育年鑒（2017-2018）》是資料性工具書，其中包括2017年至2018年大連市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話，以表格形式呈現(xiàn)的分門類的教育事業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)其宗旨是全面、客觀的記述大連市2017-2018年各級(jí)各類教育事業(yè)發(fā)展的基本情況，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育決策、各級(jí)各類學(xué)校研究教育工作、廣大教育工作者提高教育素養(yǎng)、重要教育史

中考結(jié)束至高考前后，是學(xué)生生理、心理發(fā)展的蛻變期，也是攀登學(xué)習(xí)高山的困難期。本書基于全國(guó)各地的高考改革方案陸續(xù)公布的背景，以高中三年學(xué)生必經(jīng)的學(xué)習(xí)歷程為脈絡(luò)，梳理了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中需要面對(duì)和解決主要問(wèn)題，通過(guò)系統(tǒng)解答如何做好生涯規(guī)劃、如何提升綜合素質(zhì)、如何準(zhǔn)確填報(bào)志愿等六個(gè)問(wèn)題，為家長(zhǎng)和學(xué)生答疑解惑，以期

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職業(yè)心理素質(zhì)

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2022年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試歷史學(xué)基礎(chǔ)?歷史學(xué)統(tǒng)考一本通

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