《全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱解析》嚴(yán)格按照最新《全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》，循著考查內(nèi)容的四個學(xué)科，即教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法進(jìn)行編寫。全書包括大綱知識點(diǎn)、主要內(nèi)容和真題典例三部分，遵循教育學(xué)學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯，注重學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法的全面闡

本書根據(jù)國務(wù)院發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和教育部發(fā)布的《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》等相關(guān)文件精神，以及未來社會發(fā)展趨勢和高中生身心特點(diǎn)編寫而成。全書通過圖文并茂、通俗易懂的文字，分專題對生涯規(guī)劃的相關(guān)概念、生涯規(guī)劃的重要性和意義、生涯規(guī)劃

"本書依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，緊密圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫。全書共分五章，梳理了31個初中地理教學(xué)關(guān)鍵問題，對這些問題進(jìn)行解析，提出了可操作性的解決途徑和教學(xué)案例。本書配有豐富的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的初中地理教學(xué)關(guān)鍵問題的課堂實(shí)踐和教學(xué)指

"本書根據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編寫。本書首先概述了小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，介紹了素養(yǎng)型的小學(xué)語文課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)化的小學(xué)語文課程內(nèi)容、整體性的小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量；分別討論了語言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)、整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)六個學(xué)

"心理健康教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，有助于提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。本書共十五章，包括大學(xué)生心理健康概念、自助求助、自我認(rèn)識、人格發(fā)展、家庭關(guān)系、人際交往、戀愛心理、情緒管理、學(xué)業(yè)管理、數(shù)字心理、挫折應(yīng)對和生命教育等方面內(nèi)容。本書既可以作為普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康課程教材，也可以供廣大心

"本書是為適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教師提出的新要求而編寫的。全書共分8章，主要內(nèi)容包括未來教學(xué)的準(zhǔn)備、信息化教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源、技術(shù)支持的學(xué)情分析、技術(shù)支持的單元教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)支持的教與學(xué)、技術(shù)支持的學(xué)習(xí)評價，以及擁抱數(shù)字時代。本書聚焦教師工作場景中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并提供了大量的學(xué)習(xí)活動、典型案例和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)操性和可遷

《全國碩士研究生招生考試教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合大綱解析》根據(jù)改為統(tǒng)考后的教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合大綱編寫，針對大綱考點(diǎn)進(jìn)行全面解析，指導(dǎo)考生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。全書分為中國教育史、外國教育史、教育學(xué)原理、教育心理4個分冊，內(nèi)容全面，不僅適合統(tǒng)考考生，也充分考慮到非統(tǒng)考考生需求，補(bǔ)充了部分知識點(diǎn)，標(biāo)注可能出現(xiàn)的考試題型。每章

本書從背景知識出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識邏輯并搭建知識框架體系。本書以統(tǒng)考大綱為藍(lán)本，本著“提綱摯領(lǐng)，濃縮考點(diǎn)，厘清脈絡(luò)”的原則，以知識本身的邏輯為思路，用思維導(dǎo)圖的方式，將大綱知識點(diǎn)重新進(jìn)行整理和編排，幫助考生更高效地整合知識、理解知識、記憶知識。將知識內(nèi)在的邏輯用歸納、從屬分類等方法，把零散的知識點(diǎn)拆分、縮減，再串聯(lián)起

"《觀察性研究的設(shè)計(jì)》是一本專注于介紹觀察性研究方法的權(quán)威著作。它提供了對于在無法實(shí)施隨機(jī)試驗(yàn)的情況下，如何規(guī)劃和執(zhí)行觀察性研究以深入了解處理效應(yīng)的全面指南。本書強(qiáng)調(diào)了好的設(shè)計(jì)在觀察性研究中的核心地位，并說明了如何將科學(xué)問題轉(zhuǎn)化為可行的研究計(jì)劃。它還詳細(xì)闡述了如何通過精心的設(shè)計(jì)來選擇和執(zhí)行適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)收集和分析策略的步驟

"本書結(jié)合南京航空航天大學(xué)的航空航天特色，介紹了空天電子信息學(xué)科的課程體系和特色研究方向。本書梳理了“路”“場”“網(wǎng)”“智”四個電子信息專業(yè)課程群，并將月球和火星探測、飛機(jī)電磁兼容、航空數(shù)據(jù)鏈、機(jī)載雷達(dá)圖像處理等空天電子信息交叉科研成果融入教學(xué)，覆蓋了空天電子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和前沿領(lǐng)域。全節(jié)分6章，第1章介紹了電子信