本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學(xué)各方面工作狀況的基本資料，包括學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動(dòng)、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

本書收錄反映了本年度內(nèi)中國人民大學(xué)各方面工作狀況的基本資料，包括學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動(dòng)、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學(xué)各方面工作狀況的基本資料，包括學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動(dòng)、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

本書通過對工業(yè)品領(lǐng)域典型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的剖析，為創(chuàng)業(yè)者提供相應(yīng)的工具和方法，使其了解工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，明晰工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的基本思路，并通過真實(shí)的項(xiàng)目訓(xùn)練，提升工業(yè)品領(lǐng)域中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。本書包括7個(gè)任務(wù)，均圍繞“三潤電子”這家真實(shí)的工業(yè)品創(chuàng)業(yè)型企業(yè)展開，分別從用戶、產(chǎn)品、競品、商業(yè)模式等方面詳細(xì)拆解了工業(yè)品創(chuàng)業(yè)過程中的典型工作

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高質(zhì)量發(fā)展視域下政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新

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本書作者提出了第五次浪潮這一概念并總結(jié)了新型大學(xué)模式的五大特征:第一,大學(xué)教育是一種社會(huì)服務(wù),大學(xué)要從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?第二,課程設(shè)計(jì)應(yīng)該依據(jù)“選擇”思維,不應(yīng)該因循“控制”思維,要按照學(xué)生、社會(huì)的需求來進(jìn)行設(shè)計(jì);第三,讓技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的解放,突破教育在時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)成本上的限制;第四,跨界、跨國研究應(yīng)成為常態(tài),

本書從相關(guān)概念界定及內(nèi)涵闡釋入手,對地方應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式進(jìn)行概述,進(jìn)而闡述地方應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù);通過深入剖析地方應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、總結(jié)取得的成效、分析存在的問題及成因,在此基礎(chǔ)上尋求解決問題的方案:首先借鑒國外應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式和國內(nèi)代表性的地方應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn);