《高職高專(zhuān)教育“十一五”規(guī)劃教材：有機(jī)化學(xué)》分理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)兩部分：理論部分包括緒論，鏈烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，酫、酮、醌，羧酸與取代酸，含氮有機(jī)化合物，雜環(huán)化合物和生物堿，旋光異構(gòu)，糖類(lèi)，脂類(lèi)化合物，氨基酸和蛋白質(zhì)等13章；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部分包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、有機(jī)物重要物理常數(shù)測(cè)定技術(shù)、有機(jī)物的分離與提純技

本書(shū)為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。全書(shū)共23章，涵蓋了物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)原理和無(wú)機(jī)元素化學(xué)三個(gè)模塊的內(nèi)容。在保持了前兩版的特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，本書(shū)在內(nèi)容組織與編排等方面進(jìn)行了改革，如將與本書(shū)配套的“無(wú)機(jī)化學(xué)”在線(xiàn)開(kāi)放課程(MOOC)的教學(xué)視頻以及章導(dǎo)學(xué)、動(dòng)畫(huà)、拓展閱讀等內(nèi)容以數(shù)字資源形態(tài)呈現(xiàn)，讀者可直接掃

本宏篇巨著極清楚地演繹了科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的力和美。作者發(fā)展了一種標(biāo)準(zhǔn)的兩頁(yè)格式來(lái)討論他們所選擇的250個(gè)反應(yīng)中的每一個(gè)。在這兩頁(yè)中簡(jiǎn)明地介紹了每一個(gè)命名反應(yīng)，并解釋它們的機(jī)理，適當(dāng)?shù)赜锰烊划a(chǎn)物、關(guān)鍵中間體和其他重要分子的精彩合成來(lái)示例。作者發(fā)展出豐富生動(dòng)的編纂風(fēng)格，并將這種風(fēng)格有效地運(yùn)用于循循善誘的敘述和令人愉悅的美學(xué)表

本書(shū)是適應(yīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級(jí)學(xué)科平臺(tái)的、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)系列教材的第三冊(cè)。本書(shū)是在學(xué)生有一定的大學(xué)化學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的物質(zhì)測(cè)試實(shí)驗(yàn)的第一部分，從內(nèi)容上講，涉及傳統(tǒng)分析化學(xué)二級(jí)學(xué)科的常規(guī)化學(xué)分析方法和近代儀器分析方法兩方面，教學(xué)基本要求是讓學(xué)生樹(shù)立“量”的觀(guān)念。

本教材將傳統(tǒng)的四大化學(xué)課程進(jìn)行模塊化整合，形成了一本涵蓋化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、物質(zhì)及其性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)三大模塊，共計(jì)十二章、十四個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合性教材。全書(shū)各章均插入啟發(fā)式、探究式的小問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生思考；每章后都提供了相關(guān)閱讀資料，以開(kāi)闊學(xué)生視野；重點(diǎn)章后設(shè)置了調(diào)研性作業(yè)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類(lèi)面臨的與

本書(shū)為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)是在第三版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部2004年10月發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科化學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)范》中對(duì)物理化學(xué)課程教學(xué)的基本要求及實(shí)際教學(xué)使用情況修訂的。本書(shū)基本保持了原有的框架、風(fēng)格和“簡(jiǎn)明”特色，在內(nèi)容上作了適當(dāng)?shù)母�新和調(diào)整，著重闡述物理化學(xué)基本原理和方法，同時(shí)以“開(kāi)窗口”的方法適

本書(shū)第一版于2004年被評(píng)為北京市精品教材，此次再版對(duì)全書(shū)內(nèi)容進(jìn)行了較多增刪和修改。主要內(nèi)容分為三個(gè)部分。第一部分“聚合物合成及表征技術(shù)簡(jiǎn)介”對(duì)聚合機(jī)理、聚合方法、高分子結(jié)構(gòu)與性能研究的基本思路、實(shí)驗(yàn)方案的選擇與確定、先進(jìn)表征手段等進(jìn)行了扼要介紹，并加強(qiáng)對(duì)新聚合理論、聚合方法及合成工藝的介紹，新增聚合物的設(shè)計(jì)合成一節(jié)。

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版）》是與“普通高等教育‘十一五’國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”《基礎(chǔ)化學(xué)（無(wú)機(jī)及分析化學(xué)）》（第二版）配套使用的實(shí)驗(yàn)教材，是將無(wú)機(jī)化學(xué)和定量分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)精選、合并，并增加了綜合及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)共分八個(gè)部分：化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)和要求、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、滴定分析的量器與基本操作、

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：儀器分析》是作者在總結(jié)長(zhǎng)期教學(xué)和教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)高等工科院校儀器分析課程教學(xué)改革和學(xué)科內(nèi)容快速發(fā)展的需要而編寫(xiě)的。《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：儀器分析》力求以發(fā)展觀(guān)和全局觀(guān)來(lái)詮釋分析儀器的創(chuàng)建、發(fā)展過(guò)程與作用。重點(diǎn)突出各種儀器分析方法的基本原理和應(yīng)用，較多

《大學(xué)普通化學(xué)（第6版）/高等學(xué)校理工科化學(xué)化工類(lèi)規(guī)劃教材》是新版的普通化學(xué)教材，主要包括化學(xué)反應(yīng)的基本原理、溶液與膠體、化學(xué)與材料、環(huán)境保護(hù)與生命等內(nèi)容。