地質(zhì)考古學(xué)對(duì)于解讀考古材料和人類歷史起到關(guān)鍵性作用。事實(shí)上，就技術(shù)和概念方面來(lái)講，地球科學(xué)在闡釋考古學(xué)材料的過(guò)程一直扮演著關(guān)鍵性的角色。地球科學(xué)方法在考古學(xué)中的應(yīng)用源于這兩門(mén)學(xué)科的歷史。緣起于在是十八和十九世紀(jì)對(duì)于“史前”時(shí)代關(guān)注（古生物／地層／人類史前歷史）的增進(jìn)和基礎(chǔ)理論的發(fā)展，到了二十世紀(jì)自然科學(xué)家與考古學(xué)家的合

本書(shū)是華北陸塊本溪組的研究專著，核心內(nèi)容是運(yùn)用本溪組的沉積作用、下伏碳酸鹽巖的古巖溶作用和鋁的富集作用三者協(xié)同演化的思想，在深入揭示本溪組含鋁巖系的基本特征、本溪組形成時(shí)期的沉積構(gòu)造環(huán)境和古巖溶形成本質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)本溪組含鋁巖系的形成機(jī)理進(jìn)行研究。

本手冊(cè)為野外地質(zhì)構(gòu)造識(shí)別、觀測(cè)和解釋的基礎(chǔ)指南手冊(cè)，主要服務(wù)對(duì)象是非構(gòu)造地質(zhì)專業(yè)的野外第一線地質(zhì)工作者和學(xué)生等。手冊(cè)主要是通過(guò)大量典型的野外照片和必要的圖件，重點(diǎn)展示和說(shuō)明如何進(jìn)行野外構(gòu)造形跡的識(shí)別和構(gòu)造數(shù)據(jù)的系統(tǒng)收集和記錄，構(gòu)造形跡的描述、幾何學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)分析等，這些觀測(cè)和分析對(duì)正確解譯特定構(gòu)造的空間三維展布和成因機(jī)制

錸-鋨（Re-Os）同位素技術(shù)可用于確定烴源巖沉積年齡、石油及天然氣生成時(shí)間和進(jìn)行油源示蹤，在含油氣系統(tǒng)研究和油氣勘探領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。本書(shū)介紹Re-Os同位素技術(shù)的基本原理，Re-Os同位素在烴源巖、原油和瀝青中的賦存狀態(tài)和地球化學(xué)行為，Re-Os同位素技術(shù)應(yīng)用于油氣成藏定年和烴源巖示蹤的測(cè)試方法、實(shí)驗(yàn)流程、數(shù)

大陸克拉通的形成、演化及破壞的過(guò)程，是經(jīng)典板塊構(gòu)造理論的盲點(diǎn)，也是現(xiàn)代地球科學(xué)的前沿科學(xué)主題。華北克拉通的陸殼物質(zhì)始現(xiàn)于38億年前，最終克拉通化完成于18億年前，此后經(jīng)歷了十多億年的穩(wěn)定地臺(tái)階段，至中生代其東部整體經(jīng)歷克拉通破壞；相關(guān)地質(zhì)記錄的豐富性和完整性為全球十余個(gè)典型克拉通所僅見(jiàn)。北京北部的燕山地區(qū)，是上述地質(zhì)記

青藏高原是“世界屋脊”，被稱為地球的“第三極”，保存了地球上最完整的造山帶，是地質(zhì)學(xué)家研究大陸形成演化的天然實(shí)驗(yàn)室。在西藏的南部地區(qū)，主要出露有岡底斯巖基、雅魯藏布江縫合帶、特提斯喜馬拉雅、高喜馬拉雅等地質(zhì)單元，記錄了包括新特提斯洋擴(kuò)張形成與俯沖消亡、島弧巖漿作用與大陸增生、印度-歐亞大陸碰撞乃至高原隆升等一系列地質(zhì)過(guò)

本書(shū)以地?zé)衢_(kāi)采利用、壓縮空氣含水層儲(chǔ)能、CO2地質(zhì)封存為例，描述數(shù)值模擬技術(shù)在地質(zhì)能源清潔利用、能源儲(chǔ)存、環(huán)境保護(hù)（溫室氣體減排）等方面的應(yīng)用。在簡(jiǎn)單介紹基礎(chǔ)理論知識(shí)、研究現(xiàn)狀、TOUGH軟件的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)詳細(xì)分析和描述實(shí)際模擬案例的建模過(guò)程與結(jié)果分析。

天津市薊州區(qū)元古宇地層與沉積野外考察指導(dǎo)書(shū)

巖漿巖與變質(zhì)巖簡(jiǎn)明教程（第二版·富媒體）

張國(guó)偉院士從事地質(zhì)科研和教學(xué)工作60余年，發(fā)表論文300多篇。作者從中精選了很能代表其學(xué)術(shù)思想，并反映其學(xué)術(shù)思想發(fā)展軌跡的論文80篇。其中，中文56篇，英文24篇。選集分上下冊(cè)，總計(jì)約170萬(wàn)字。文章按內(nèi)容分類編排，分為大陸造山帶、前寒武紀(jì)地質(zhì)、大陸地質(zhì)與大陸動(dòng)力學(xué)、地質(zhì)教育四部分；每部分按論文發(fā)表時(shí)間早晚、先中文后英