本書從青年教師從事班主任工作經(jīng)常會遇到的常見困惑出發(fā)，比如班集體建設(shè)、班級日常管理、學(xué)困生轉(zhuǎn)□、班級活動的組織等等方面，從案例到方法到理論，幫助青年教師系統(tǒng)掌握班主任的原則、技術(shù)和策略，提高班主任工作的勝任力。

優(yōu)選教師專業(yè)化浪潮下，各國都提高了對教師專業(yè)性的重視，并認(rèn)為教師的質(zhì)量將影響著教育的質(zhì)量。本研究在對國外有關(guān)新型教師培養(yǎng)政策與行動及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)為美英日澳四國在貫徹UGS模式、建設(shè)一體化培養(yǎng)體系等四個方面對我國新型教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)有著重要啟示�；�于深圳市教師隊伍發(fā)展?fàn)顩r的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以及專業(yè)素養(yǎng)實證調(diào)

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育六年級數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時間、錯題數(shù)統(tǒng)計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學(xué)生對完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評估。每日練習(xí)15分鐘，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測，以便學(xué)生對本

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育五年級數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時間、錯題數(shù)統(tǒng)計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學(xué)生對完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評估。每日練習(xí)15分鐘，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測，以便學(xué)生對本

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育四年級數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時間、錯題數(shù)統(tǒng)計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學(xué)生對完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評估。每日練習(xí)15分鐘，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測，以便學(xué)生對本

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育三年級數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時間、錯題數(shù)統(tǒng)計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學(xué)生對完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評估。每日練習(xí)15分鐘，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測，以便學(xué)生對本

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育二年級數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時間、錯題數(shù)統(tǒng)計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學(xué)生對完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評估。每日練習(xí)15分鐘，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測，以便學(xué)生對本

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育一年級數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時間、錯題數(shù)統(tǒng)計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學(xué)生對完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評估。每日練習(xí)15分鐘，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測，以便學(xué)生對本

美育德育對促進(jìn)素質(zhì)教育和人的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。高校肩負(fù)著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命，現(xiàn)今社會對人才的需求直接影響了高校的培養(yǎng)目標(biāo)。隨著社會的不斷發(fā)展，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化，大學(xué)生除了需要具備專業(yè)知識以外，還要有一定的創(chuàng)新能力、交際能力、樂觀積極的生活態(tài)度，這其中，美育德育可以發(fā)揮重要作用。美育德育課程作為實

本書是高等院校通識教育教材。本書圍繞“勞動是什么”“勞動做什么”“勞動如何保障”“勞動教育如何學(xué)”等問題，依次安排了馬克思主義勞動觀和勞動精神（勞模精神、工匠精神）、日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動、勞動安全和勞動法規(guī)、勞動教育與學(xué)生發(fā)展等教學(xué)內(nèi)容。本書比較系統(tǒng)的講授了勞動教育理論、勞動知識與內(nèi)容、勞動實踐的內(nèi)容。本