本書從臨床角度出發(fā),以常見病和多發(fā)病為重點(diǎn),對(duì)臨床常用影像技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本書在編撰過程中結(jié)合了各位編者多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)和近年來影像學(xué)領(lǐng)域的最新成果,實(shí)用性與科學(xué)性相結(jié)合,全面、系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代影像學(xué)臨床的基礎(chǔ)理論知識(shí)與臨床實(shí)操技能,書中還添加了大量圖片,通過參閱圖片及注解可以對(duì)影像的特點(diǎn)加深理解,既方便讀者對(duì)工

一本治愈暴飲暴食、過度節(jié)食等問題的心理學(xué)作品。作者是曾患6年進(jìn)食障礙的心理咨詢師，因?yàn)榻?jīng)歷過反復(fù)減肥、身材焦慮、想吃不敢吃的痛，所以她更明白讀者因食物而糾葛的心，更懂得如何走入以及治愈它。本書從“讓我總是吃東西的原因”和“讓我吃不下東西的原因”兩個(gè)方面切入，分析與食物有關(guān)的各種心理問題，找出問題飲食背后的真正原因，讓讀

本書是“高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書”系列之一，緊扣高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試前沿與新版考綱，包括兩個(gè)分冊(cè)：“全真模擬試卷”包含題型說明與6套高度仿真模擬試卷，其所設(shè)題目數(shù)量、題型比例分配、難易程度、考核知識(shí)點(diǎn)構(gòu)架均嚴(yán)格模擬真題；“答案解析”為6套模擬試卷的全解析版，有助于考生及時(shí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，有的放矢地歸納、梳理并記憶

本書內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的核心技能,涵蓋臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等崗位操作技能,在學(xué)生掌握基本檢驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)臨床崗位技能要求和任務(wù),綜合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本理論的應(yīng)用,突出醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能的綜合訓(xùn)練,選擇目前醫(yī)院檢驗(yàn)科各亞專業(yè)最基本、最重要的常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目作為

本書內(nèi)容設(shè)計(jì)十章,主要講述醫(yī)學(xué)影像設(shè)備概述、診斷用X線機(jī)基本裝置及電路、醫(yī)用X線電視系統(tǒng)、高頻X線機(jī)、數(shù)字X線成像設(shè)備、X線計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、超聲成像設(shè)備及醫(yī)學(xué)圖像存儲(chǔ)及存儲(chǔ)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理、操作規(guī)程及日常維護(hù)和保養(yǎng)等主要內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：踏進(jìn)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的大門、著名專家眼中的醫(yī)學(xué)影像、圖書是提升專業(yè)水平的快速路、從學(xué)術(shù)會(huì)議和論文抓住醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的脈搏、我對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的思考、尾聲。

本書從亞健康理論研究出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及傳統(tǒng)中醫(yī)前沿研究，深入系統(tǒng)地對(duì)人體主要的亞健康問題表現(xiàn)、生理特點(diǎn)、形成機(jī)制、干預(yù)調(diào)節(jié)等進(jìn)行介紹分析介紹。全書分為十九章，理論結(jié)合實(shí)踐，圖文并茂，讀者揭示亞健康發(fā)生發(fā)展的脈絡(luò)及調(diào)節(jié)方法，以幫助更多的讀者了解和認(rèn)識(shí)亞健康，從而提高人們的健康意識(shí)。本書除了適合對(duì)健康知識(shí)感興趣的一般讀者

本書講解了三十余種臨床常見癥狀的診斷和處理流程，其最大特點(diǎn)是以典型病例為切入點(diǎn)，模擬臨床診療過程，分別闡述從病史查詢、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查，到假設(shè)診斷、鑒別診斷，最后確定診斷和治療方案的臨床思路及其中需要注意的重點(diǎn)問題。行文中以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)讀者思考下一步該怎么做，用圖片和表格對(duì)相關(guān)問題加以總結(jié)，使讀者一目了然。書中

本書內(nèi)容包括:醫(yī)學(xué)圖像計(jì)算機(jī)輔助檢測(cè)/診斷(CAD)系統(tǒng);深度學(xué)習(xí)方法;肺結(jié)節(jié)深度學(xué)習(xí)診斷引論;基于人工免疫優(yōu)化的征象分類網(wǎng)絡(luò)融合方法;結(jié)合半監(jiān)督協(xié)同學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)的征象模糊分類方法等。

本書按新時(shí)代對(duì)職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應(yīng)突出其職業(yè)教育的特點(diǎn),即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學(xué)科體系來編寫,而是根據(jù)國家對(duì)職業(yè)教育改革的需要,將由“學(xué)科體系”改為“行動(dòng)體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導(dǎo)下的“職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向”,以崗位為邏輯線索落實(shí)工作任務(wù)而整合、展開教材