家有寶貝---這些地方不亂去

家有寶貝---這些東西不亂玩

家有寶貝---這些東西不亂喝

家有寶貝安全教育故事（不亂吃，不亂用，不亂去，不亂喝，不亂玩，不亂動）套裝6本

本書是高職高專教育新形態(tài)一體化教材。本書以學(xué)生為中心，以崗位技能培養(yǎng)為目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容注重應(yīng)用性與實(shí)踐性，在闡述基礎(chǔ)理論的同時，突出實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)前兒童英語教育技能的掌握。本書分為六個單元，包括學(xué)前兒童英語教育理論概述、英語基礎(chǔ)知識、英語活動設(shè)計、課堂活動、課堂管理和教學(xué)評估，涉及字母教學(xué)、詞匯教學(xué)、兒歌、英

本書屬于學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)教育方面的著作，內(nèi)容包括“教考賽”模式下對幼兒教師“講故事”語言能力的思考、“全語言”理念下對于幼兒園參與“家庭語言教育”的思考、“語言教師視角”實(shí)踐下對職業(yè)教育銜接幼兒教育的思考以及“漢語言”視角下對《幼師口語》精品課資源建設(shè)的思考等幾方面的內(nèi)容。本書從漢語言專業(yè)能力的視角出發(fā)，針對學(xué)前教育專

語言學(xué)習(xí)是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，而3~6歲是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期。不同于以往生硬無趣的語言認(rèn)知書�！墩Z言表達(dá)啟蒙課》從小朋友的角度出發(fā)，用妙趣的語言、充滿創(chuàng)意、好笑又熟悉的情景插畫，將《動詞》《名詞》《反義詞》《數(shù)量詞》《形容詞》《修辭》六個主題，用有趣的方式講給小朋友，讓孩子在哈哈大笑中，從詞到句，不斷豐富詞匯，循序漸進(jìn)培

北京市房山區(qū)燕山向陽幼兒園在辦園過程中，確立了溫暖向善陽光悅禮為核心的向陽文化理念，以舉辦教育有溫度，教師有溫情的高品質(zhì)幼兒園為辦園目標(biāo)，以溫暖每一個孩子，引導(dǎo)每一位家長，成就每一位老師為辦園宗旨，以社會性教育為核心，形成果行育德的社會領(lǐng)域教育特色，確立了向陽花·三色課程。生活中注重從夯實(shí)幼兒一日生活常規(guī)

黃翼是中國民國時期的心理學(xué)家，師從著名心理學(xué)家皮亞杰，其專業(yè)思想深受皮亞杰的影響，在當(dāng)時具有一定的影響力。黃翼在二十世紀(jì)三、四十年代發(fā)表了多部關(guān)于兒童心理學(xué)的著作和幾十篇論文，包括《兒童心理學(xué)》《神仙故事與兒童心理》《兒童繪畫之心理》《語言之功用》等。本書稿收錄了其影響力較大的《兒童心理學(xué)》《神仙故事與兒童心理》《兒童

萬能工匠幼兒體育活動匯編（二）