湖南與廣西相鄰，合作交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在“一帶一路”建設(shè)深入推進(jìn)、RCEP簽署并將付諸實(shí)施以及國(guó)家構(gòu)建雙循環(huán)新發(fā)展格局的大背景下，共同建設(shè)湘桂向海經(jīng)濟(jì)走廊，是推進(jìn)陸海統(tǒng)籌的重大步驟，對(duì)于貫徹落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、高質(zhì)量推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放等具有重要意義。習(xí)近平總書(shū)記在今年4月再提“向海經(jīng)濟(jì)”這一建設(shè)海洋

本書(shū)系統(tǒng)地總結(jié)了海岸帶環(huán)境演變效應(yīng)及其管理研究的成果。內(nèi)容涉及采用定點(diǎn)觀測(cè)與長(zhǎng)時(shí)間序列數(shù)據(jù)分析、地理信息技術(shù)、環(huán)境模型等技術(shù)與方法，揭示海岸帶土地利用變化過(guò)程與驅(qū)動(dòng)機(jī)制，剖析自然與人類雙重?cái)_動(dòng)下的海岸帶水文、水質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)鹽輸出、真核微生物多樣性、水土流失等環(huán)境生態(tài)效應(yīng)，并進(jìn)一步提出流域生態(tài)流量管理、營(yíng)養(yǎng)鹽削減、水庫(kù)與河流

本書(shū)為中國(guó)-東盟海區(qū)及鄰域地學(xué)系列圖之一，比例尺為1:500萬(wàn)，是青島海洋地質(zhì)研究所承擔(dān)相關(guān)研究項(xiàng)目的成果。通過(guò)系統(tǒng)搜集整理了最新的地球物理數(shù)據(jù)，實(shí)測(cè)了部分海域的磁力異常數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)處理、反演分析各種磁力異常數(shù)據(jù)等進(jìn)行編圖。圖面整體設(shè)置合理，顏色搭配恰當(dāng)，創(chuàng)新了地質(zhì)圖內(nèi)容和圖示圖例表達(dá)方式，使地質(zhì)圖更具科學(xué)性和實(shí)用性

本書(shū)為中國(guó)-東盟海區(qū)及鄰域地學(xué)系列圖之一，比例尺為1:500萬(wàn)，是青島海洋地質(zhì)研究所承擔(dān)相關(guān)研究項(xiàng)目的成果。通過(guò)系統(tǒng)搜集整理了最新的地球物理數(shù)據(jù)，實(shí)測(cè)了部分海域的地球物理數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)處理、反演分析地球物理數(shù)據(jù)等進(jìn)行編圖。圖面整體設(shè)置合理，顏色搭配恰當(dāng)，創(chuàng)新地質(zhì)圖內(nèi)容和圖示圖例表達(dá)方式，使地質(zhì)圖更具科學(xué)性和實(shí)用性，較好

本書(shū)以著者在自主式潛水器(AUV)方面的研究成果為基礎(chǔ)，在綜述近年來(lái)自主式潛水器故障控制技術(shù)研究進(jìn)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述了自主式潛水器推進(jìn)器弱故障診斷、自主式潛水器容錯(cuò)控制以及自主式潛水器安全決策與拋載自救的理論和技術(shù)，力圖給出一個(gè)系統(tǒng)化、實(shí)用化的自主式潛水器故障控制系統(tǒng)框架。

這是一本關(guān)于海洋方方面面的科普活動(dòng)書(shū),涵蓋人文歷史、地理、物理、生物、化學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí),并提供許多互動(dòng)游戲!這本書(shū)以頭腦風(fēng)暴的形式分成100個(gè)主題,每1-2個(gè)對(duì)頁(yè)圍繞一個(gè)主題,介紹相關(guān)的科普知識(shí),并和創(chuàng)意繪畫(huà)/手工活動(dòng)結(jié)合在一起,需要讀者把自己投入到海洋任務(wù)和活動(dòng)的創(chuàng)意風(fēng)暴中,讀者能夠了解為什么海洋是藍(lán)色的,鯊魚(yú)有

作者根據(jù)多年組織“探秘藍(lán)色星球”青少年海洋主題教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)校內(nèi)外融合的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀師生作品案例編撰成《探秘藍(lán)色星球--基于STEAM理念的青少年海洋主題教育探索與實(shí)踐》一書(shū)。本書(shū)以走近海洋主題教育活動(dòng)、STEAM教育理念指導(dǎo)的創(chuàng)意地圖設(shè)計(jì)與制作、海洋主題實(shí)踐活動(dòng)為主線,設(shè)計(jì)了五個(gè)章節(jié),理論與實(shí)踐相結(jié)合,為

本書(shū)首先簡(jiǎn)要介紹了實(shí)習(xí)的目的意義和實(shí)習(xí)內(nèi)容；重點(diǎn)介紹了四條地質(zhì)路線；地質(zhì)背景的介紹是為了各實(shí)習(xí)點(diǎn)間建立地質(zhì)作用的內(nèi)在聯(lián)系，以便深入開(kāi)展海岸帶地質(zhì)調(diào)查工作；介紹若干地質(zhì)概念和野外工作方法是為沒(méi)有地質(zhì)基礎(chǔ)的同學(xué)準(zhǔn)備的，達(dá)到普及地質(zhì)知識(shí)的目的；另外，簡(jiǎn)要介紹了國(guó)家實(shí)施海岸帶地質(zhì)調(diào)查的規(guī)范和案例，以便提升職業(yè)興趣，提高專業(yè)水平

海水為什么是咸的?海和洋的區(qū)別是什么?大海為什么會(huì)潮起潮落?為什么會(huì)紅、黃、藍(lán)、白、黑五色俱全?馬尾藻海為什么被稱作沒(méi)有岸的海?……地球其實(shí)是個(gè)大水球,海洋面積占到了地球表面積的70%還多,它是一本包羅萬(wàn)象的書(shū),廣闊而又神秘。本書(shū)帶你領(lǐng)略海洋的壯闊與富饒,內(nèi)容包括海洋地理、海洋生物、海洋環(huán)境、海洋資源、海洋文化、海洋產(chǎn)

深海科技作為挺進(jìn)深海新疆域的首要前提和關(guān)鍵支撐，其戰(zhàn)略意義是不言而喻的。面向全球、面向未來(lái)，把握國(guó)際動(dòng)態(tài)、認(rèn)清自身位置，是研究我國(guó)深�？萍及l(fā)展策略的必要基礎(chǔ)性工作。2018年，科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃深海關(guān)鍵技術(shù)與裝備重點(diǎn)專項(xiàng)設(shè)立全海深樣品信息系統(tǒng)建設(shè)及深海技術(shù)與裝備領(lǐng)域發(fā)展戰(zhàn)略研究重大項(xiàng)目，《2030世界深海科技創(chuàng)新能力格