本書是達(dá)內(nèi)童程童美教研部針對3~6歲幼兒的生理發(fā)育及智力發(fā)育敏感期的特點，結(jié)合創(chuàng)意啟蒙課程研發(fā)的教程。創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，鍛煉幼兒的語言表達(dá)、動手、解決問題和獲取新知等多方面的能力。本書提供配套視頻和貼紙（用于記錄學(xué)習(xí)情況

本書是南京師范大學(xué)教學(xué)改革成果之一，堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，案例與理論相結(jié)合、紙質(zhì)材料與電子資源相結(jié)合，是一本新形態(tài)教材。學(xué)前教育見習(xí)與實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)全過程的重要的教育實踐環(huán)節(jié)。見習(xí)與實習(xí)應(yīng)該的起點在哪里，如何進(jìn)行見習(xí)與實習(xí)，本書對以上問題進(jìn)行了回答。全書不但有見習(xí)與實習(xí)前

0-6歲嬰幼兒感覺統(tǒng)合游戲指導(dǎo)

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國教育大會精神，扎實推進(jìn)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的實施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，2018年11月，教育部頒布《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則

學(xué)前教育質(zhì)量的定義、評估與提升是世界各國學(xué)前教育發(fā)展與改革的核心議題，也是學(xué)前教育研究的永恒主題。對學(xué)前教育質(zhì)量的評價，既是提升學(xué)前教育質(zhì)量的重要實踐，也是基于實證視角開展的評價研究。本書基于質(zhì)量評估實踐與教育實證研究的雙重視角，分別從“托幼機(jī)構(gòu)整體質(zhì)量、師幼互動質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、管理者領(lǐng)導(dǎo)力、0-3歲托育機(jī)構(gòu)質(zhì)量、

本書由五章構(gòu)成。第一章“幼兒園美術(shù)教育活動概述”，旨在讓學(xué)生對幼兒園美術(shù)教育有一個初步的了解，并由此樹立正確的美術(shù)教育觀，遵循基本的原則、方法，為開展幼兒美術(shù)教育活動指引方向、夯實基礎(chǔ)。第二章“幼兒園美術(shù)教育活動的目標(biāo)和要求”，主要結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及實際教學(xué)，對幼兒美術(shù)

本書包含五個部分，第一部分的主題是“游戲是基礎(chǔ)”，回顧和梳理了游戲的歷史發(fā)展，有助于我們理解與游戲相關(guān)的爭議性問題，這些問題包括游戲在課程中的薄弱地位，以及教師在協(xié)調(diào)“讓兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備”和“通過游戲?qū)W習(xí)”這兩種矛盾或要求時所面臨的困境。第二部分，游戲和學(xué)習(xí)的焦點在于匯集了一系列的理論觀點，來探索學(xué)習(xí)的情感、身體、認(rèn)知

本教材以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》依據(jù)，秉承“立德樹人”“實踐取向”的理念，以培養(yǎng)幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)智慧為目標(biāo)，設(shè)計了模塊化、模式化、遞進(jìn)性，適合線上線下，校內(nèi)校外融合學(xué)習(xí)的三個內(nèi)容模塊：解密學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)發(fā)展評估。本教材的活

本教材以學(xué)前教育基礎(chǔ)知識和實踐中需要把握的問題為主線，詳細(xì)闡述了學(xué)前教育的基礎(chǔ)概念、基本原理，學(xué)前教育的基本要素及其相互關(guān)系，影響學(xué)前教育的發(fā)展因素，如何有效利用外部因素促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的發(fā)展，幼兒園教育活動與幼兒發(fā)展的關(guān)系等；對中外學(xué)前教育課程改革的歷程及其發(fā)展現(xiàn)狀做了簡要介紹，對我國學(xué)前教育的政策法規(guī)文件做了重點摘

本教材從內(nèi)容上講分為三部分：第一部分是幼兒數(shù)學(xué)教育活動的基本理論，包括第一章到第三章；第二部分是幼兒數(shù)學(xué)教育各部分內(nèi)容的教育活動設(shè)計與指導(dǎo)，包括第五章到第十一章，分七章闡述幼兒集合與統(tǒng)計概念、10以內(nèi)數(shù)概念、10以內(nèi)加減法、量與模式概念、時間與貨幣概念、幾何形體概念、空間方位概念等的發(fā)展與教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)；第三部分