本書為國家自然科學(xué)基金項目，在第二版的修訂中，本書保留了第一版的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，但對全書的文字論述、前沿理論介紹和教學(xué)案例進行了全面的修訂和改寫，使教材內(nèi)容更簡明清晰，分析更深入聯(lián)系中國企業(yè)管理的實際，應(yīng)用實例更豐富，理論觀點更新穎，更能反映組織行為學(xué)在現(xiàn)時代的發(fā)展趨勢。

《組織行為學(xué)》凝聚了關(guān)培蘭教授數(shù)十年組織行為學(xué)教學(xué)經(jīng)驗和研究成果之精華，初版于2003年，多年來深受廣大讀者的好評，被許多高校選作教材。 全書分為六篇，即“導(dǎo)論”、“個體行為”、“激勵行為”、“群體行為”、“領(lǐng)導(dǎo)行為”和“組織行為”，共17章，全面系統(tǒng)地探討了組織管理中的心理行為規(guī)律。每章章首設(shè)有本章重點、引導(dǎo)案例，

本書闡述了組織行為學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，從個體、群體和組織三個層次上系統(tǒng)地對組織中人的行為及其規(guī)律性進行了分析，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者對個體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認知、預(yù)測和控制能力，并能應(yīng)用所學(xué)知識分析組織中的各種心理與行為，以提高組織

在經(jīng)濟管理領(lǐng)域，執(zhí)行力是一個永遠不可缺少的元素。本書根據(jù)作者本人的親身經(jīng)歷及相關(guān)培訓(xùn)課程，從思維和行動這兩個方面入手，對執(zhí)行力進行了深入的探討與分析。在思維方面，包括執(zhí)行意識、執(zhí)行態(tài)度、思維方式等。這些因素是有效執(zhí)行力的基本前提，不可或缺。行動方面包括時間管理、目標(biāo)規(guī)劃、高效溝通以及管理方法等。這些因素是讓執(zhí)行有結(jié)果的

如果一個外星人看到人類在地球上的社會生活，一定會震驚于數(shù)量龐大的各種排名、獎?wù)潞蜆s譽稱號。在現(xiàn)實中，很少有哪個組織僅僅依靠物質(zhì)激勵來融合組織成員、實現(xiàn)組織目標(biāo)，更為普遍的是，榮譽、稱號等非物質(zhì)激勵與貨幣/薪酬相互匹配，混合使用。這樣自然引出一個問題：作為一種激勵手段，如何尋求榮譽獎勵的最優(yōu)配置方案？本書在一個異質(zhì)性多代

《組織行為學(xué)（第2版）》主要內(nèi)容包括：組織行為學(xué)的范疇和目前的發(fā)展態(tài)勢；個體在能力、人格、價值觀和態(tài)度上的差異及其原因，個體知覺的過程、影響因素和誤區(qū)，以及如何將這些個體差異應(yīng)用到管理當(dāng)中；群體動力學(xué)和成員角色理論，團隊類型和培養(yǎng)高績效團隊的方法，群體中的溝通、談判和權(quán)力政治，以及如何將這些群體動力學(xué)運用到管理當(dāng)中；組

《公共組織學(xué)（第三版）/新編21世紀公共管理系列教材》全面、系統(tǒng)地介紹了公共組織理論，涵蓋公共組織的靜態(tài)、動態(tài)、生態(tài)和心態(tài)等各個角度、各個方面，既進行綜合、抽象的概括，又進行微觀、具體的分析，將公共組織建立、運行、發(fā)展的全過程都囊括其中，以求獲得對公共組織現(xiàn)象全面的認識。全書緊跟公共組織理論發(fā)展的前沿，將公共組織績效、

2016潮汐表第1冊

2016潮汐表第3冊

組織行為學(xué)是人力資源、工商管理和經(jīng)濟管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論課，也是部分專業(yè)重要的選修課程。隨著管理科學(xué)的日益發(fā)展，組織行為學(xué)越來越受到學(xué)界和企業(yè)界的高度關(guān)注。在當(dāng)今激烈的市場競爭中，任何一個管理者如果不能有效地發(fā)揮組織的效能，了解個體及群體的心理和行為，融合團隊和組織的力量，就很難取得成功。本書是在筆者多年組織行為學(xué)及相關(guān)