本書收入了30余篇論文，收錄了筆談、江南社會、江南環(huán)境、江南文化、江南藝術、江南與評彈文化、江南學術前沿七部分，圍繞江南社會史與江南藝術史的跨界對話將會給學界帶來新的思路和新的啟發(fā)。

該研究年鑒包括學術前沿、研究綜述、考古發(fā)現(xiàn)與研究、版本整理與研究、著作簡介與論文摘要、港臺地區(qū)及海外研究、學術組織與專家、論文著作索引、研究動態(tài)、后記等板塊。整理本年關于司馬遷、《史記》的研究綜述；本年有關《史記》的考古發(fā)現(xiàn)和研究；《史記》版本和校斟研究、詞語考證與語法研究；重要研究著作與論文集簡介、重要論文摘要；還涉

黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，團結(jié)帶領全黨全軍全國各族人民有效應對嚴峻復雜的國際形勢和接踵而至的巨大風險挑戰(zhàn)，采取一系列戰(zhàn)略性舉措，推進一系列變革性實踐，實現(xiàn)一系列突破性進展，取得一系列標志性成果，攻克了許多長期沒有解決的難題，辦成了許多事關長遠的大事要事

本書是一本關于明清江南文化史的杰作。作者從物質(zhì)文化史研究出發(fā)，在大量文集、情歌、戲曲和圖像數(shù)據(jù)等資料的基礎上，圍繞明清士大夫文化與城市生活，通過對余懷、冒襄、王士禛、鄭板橋、袁枚等人的研究，描繪其文化生活、內(nèi)心世界等面向，同時，亦從普通人的世俗生活切入，對明亡之際的女性人物進行細膩而生動的描摹，展現(xiàn)了從明清到二十世紀的

《課本里的中國》以文化為經(jīng)，以地理為緯，以34個省級行政區(qū)為原點，別具匠心地將中小學語文課本里的詩文畫作串聯(lián)、歸納起來，并進行系統(tǒng)的梳理和深入淺出的分析。每一篇文章展現(xiàn)一個省區(qū)，集中圍繞各省區(qū)的地理環(huán)境、歷史文化、時代風貌，從“紅色”（革命文化傳統(tǒng)）、“綠色”（生態(tài)文明）、“古色”（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）等方面切入，緊密結(jié)合教

日本近代中國學的形成，與晚清以來中日兩國日益密切的文人交往和書籍交流息息相關，也受到了來自歐美的新制度和新觀念的深刻影響。本書運用詳實的一手史料，百余圖片和文化交涉學的研究手法，坐實了清朝桐城派的文論是如何傳入日本并引起關注，新文化運動的波瀾是如何在日本激起不同反響，以及漢文直讀的主張是如何在兩國關系緊張時期被噤聲的等

《中華文化概要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“鑄牢中華民族共同體意識”政治理念和“中華民族偉大復興”國家發(fā)展目標為根本遵循，堅持貫徹使中華文化倡導的“日用而不覺”的價值觀成為每個港澳臺僑學生的精神追求和行動圭臬，形成客觀科學的歷史觀、疆域觀、民族觀和文化觀�！吨腥A文化概要》堅持以馬克思主義基本理論與中國

作為一位公認的蘇派小說大家，范小青對蘇州城有獨特的理解。闊別舊居54載之后她故地重游，在與當?shù)卣�府、民間文物保護工作者、尋常老百姓等人物零距離溝通，邊走邊寫，以樸實無華的語言，歷數(shù)了蘇州一帶的老街、古跡，對城市改造的揚棄生發(fā)了深刻的思考。字里行間透露著作者對蘇州濃濃的情誼，感人肺腑，仿佛是一封小女兒寫給蘇州母親的情書。

本書是史學泰斗呂思勉先生的一部通俗性的史學精編著作，深入地解析了三國歷史和文學中涉及的一些人物、事件、戰(zhàn)爭、地理環(huán)境等，區(qū)分了真實的三國與演義中的三國，用淺顯的文筆來講述三國歷史，為三國歷史進行了原貌復原。比如，董卓如何擾亂朝綱、曹操勢力怎樣興起、赤壁之戰(zhàn)的真相、司馬氏的興亡等。每篇文章僅幾千字，行文親切樸實，頗為口語

本書分為上、中、下三編，全面而深刻地論述了秦漢時期各地區(qū)文化的異同。上編把秦漢文化區(qū)域劃分為關中區(qū)、齊魯區(qū)、趙地區(qū)、燕地、濱海區(qū)、江南區(qū)、河洛區(qū)、北邊區(qū)、巴蜀區(qū)、陳夏區(qū)、梁宋、合肥壽春、西南夷區(qū)、南越區(qū)、西北區(qū)等十五個文化區(qū)，分別論述了各文化區(qū)不同的人文社會風貌和民俗文化構成，比較全面分析了當時最主要的頗具代表性的區(qū)域