本書為作者多年研究《紅樓夢(mèng)》的成果總結(jié)，分為紅學(xué)新史跡、紅學(xué)新觀點(diǎn)、紅學(xué)新文獻(xiàn)、紅學(xué)新視角等篇章，從紅學(xué)史、紅學(xué)文獻(xiàn)、現(xiàn)代紅學(xué)學(xué)科建設(shè)等方面展開具體論述，內(nèi)容充實(shí)、資料豐富并富于思辨色彩。本書包括作者本人的研究文章以及學(xué)界就相關(guān)問題的爭(zhēng)鳴文章，這些文章從不同視角展開了深入的專題討論，為紅學(xué)研究者和廣大《紅樓夢(mèng)》愛好者提

20092019年，是兒童文學(xué)飛速發(fā)展的十年，是兒童文學(xué)新人不斷涌現(xiàn)的十年，也是兒童文學(xué)理論研究成果顯著的十年�！�20092019：兒童文學(xué)觀察》一書，既是對(duì)兒童文學(xué)這十年發(fā)展的一次梳理和回顧，亦是兒童文學(xué)評(píng)論家、青年學(xué)者趙霞十年研究與成長之路的履記。本書例證鮮活，意蘊(yùn)深厚，涵蓋了作者對(duì)中國兒童文學(xué)研究走向的思考

詩人張執(zhí)浩主編的一部詩歌讀本，本書是2019年第3輯�！稘h詩》以展示國內(nèi)年輕新銳詩歌力量為主，作者不以名氣定，而是看其是否仍然具有旺盛的寫作活力，是否在詩歌寫作的前線。本書分為開卷詩人詩選本翻譯批評(píng)等章節(jié)，另外還有詩人故事和精短美文。力圖全面展示詩歌從寫作到批評(píng)的各個(gè)生成過程。本卷的作者有尹麗川、百定安、李以亮、霍俊明

李清照的詞、詩和文，在中國古代文學(xué)的歷史長廊中，占有不容忽視的重要位置�！独钋逭占�校注》對(duì)其作品做了認(rèn)真全面的整理，細(xì)致注釋，附錄翔實(shí)的資料和年譜。自我社出版以來，得到了讀者廣泛的肯定和推崇，曾重印數(shù)次，已經(jīng)成為李清照集的經(jīng)典讀本。今列入“中國古代名家集”叢書，做了一定的修訂。

《詞律考正》是《詞譜考正》的姐妹篇，是對(duì)清代學(xué)者萬樹詞譜學(xué)名著《詞律》的一個(gè)全面的校正、注疏和圖譜補(bǔ)擬�！对~律考正》的考正主要是：一、對(duì)詞調(diào)同異的辨析。二、對(duì)詞調(diào)細(xì)節(jié)的辨析。這里包括（1）對(duì)原譜句讀不當(dāng)?shù)募m正。（2）對(duì)一些原來分段存在問題的詞調(diào)的考正。（3）對(duì)一些平仄舛誤的考正。（4）對(duì)一些韻腳的考正。（5）對(duì)一些極為

圍繞《三國演義》中的四個(gè)主要人物：曹操、諸葛亮、關(guān)羽、劉備，根據(jù)可靠的史料，經(jīng)過分析判斷，對(duì)《三國演義》中的歷史虛構(gòu)之處進(jìn)行梳理，揭示《三國演義》塑造典型人物中的歷史虛構(gòu)。

為東北民俗所滋養(yǎng)同時(shí)作為東北民俗一部分的東北喜劇，從.300多年前走到今天，從二人轉(zhuǎn)走向東北喜劇小品和影視喜劇，東北地域文化因子始終或隱或顯、或濃或淡地在其血脈中流淌�！稏|北民俗喜劇的文化傳承》在厘清東北喜劇中核心文化因子的基礎(chǔ)上，著力分析這些文化因子如何在東北民俗喜劇中獲得傳承；同時(shí)對(duì)當(dāng)下東北民俗喜劇的文化生態(tài)和文化

能夠恪守從經(jīng)驗(yàn)實(shí)證到理性思辨的方法論原則，以《詩經(jīng)》禮制類詩歌研究為切入點(diǎn)，通過對(duì)《詩經(jīng)》與先秦禮制相融互滲現(xiàn)象的深入考辨，探尋《詩經(jīng)》的創(chuàng)作、結(jié)集、傳播歷程與先秦禮制的生成、定型、流變歷程之間的共生互動(dòng)關(guān)系，探究華夏詩禮文化的歷史內(nèi)涵、生成機(jī)制、傳播方式及其流變規(guī)律，發(fā)掘其在當(dāng)代思想文化建設(shè)方面的獨(dú)特價(jià)值，在一定程度

《漢詩?他伸手摸到了墊床的稻草》是一部詩歌讀本，由武漢詩人張執(zhí)浩主編，其內(nèi)容以展示國內(nèi)年輕新銳詩歌力量為主，作者不以名氣定，而是看其是否仍然具有旺盛的寫作活力，是否在詩歌寫作的前線。本書分為開卷詩人詩選本詩歌地理等章節(jié)，主要作者有柏樺、江非、談驍、鄧方、戴濰娜、燕七、藍(lán)格子、緞?shì)p輕等人。既有詩壇大家，也有極具潛力的新銳

《詩人十四個(gè)》圍繞春天意象與青春經(jīng)驗(yàn)，用古詩詞闡釋友情、孤獨(dú)、情欲、死亡、別離五種生命事件，渴求與接納兩種生命態(tài)度。全書根據(jù)這些主題分為七章，每章選擇兩個(gè)詩人，講解其在這一主題下的文學(xué)樣貌與詩人個(gè)人氣質(zhì)，并在兩個(gè)詩人的對(duì)比中，呈現(xiàn)詩歌的不同解讀，展現(xiàn)生命的矛盾性和可能性。 作者整合知人論世的學(xué)術(shù)方法和現(xiàn)代心理學(xué)的分析語