本書試圖挖掘尚未被復(fù)且校史所記錄的先賢軼事、歷史事件，拾取現(xiàn)有校史研究著述之遺落，對復(fù)旦校史略以拾遺補缺。本書共分四輯：一為“手澤遺珍”，透過塵封的手稿，感受歷史與人物在場的氣息，領(lǐng)略復(fù)旦先賢的別樣風采；二為“集外散章”，考辨筆名并輯錄湮沒在報海舊檔中的佚文佚事；三為“舊刊一隅”，打撈被湮沒的舊刊，探尋其中所蘊的校史文

本書通過對創(chuàng)業(yè)精神之自信執(zhí)著、主動堅強、包容柔韌、激情創(chuàng)新、穩(wěn)健應(yīng)變五個方面的行為特征的闡述，從不同的側(cè)面、用發(fā)生在我們身邊的鮮活案例來說明哪些行為是創(chuàng)業(yè)精神的表現(xiàn)，大學生應(yīng)該樹立怎樣的價值觀和世界觀才是創(chuàng)業(yè)精神的體現(xiàn)。本書內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)概述；創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊；創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源等。

本書是高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材之一。全書共10章，主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新概述，創(chuàng)業(yè)概述，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會識別與風險規(guī)避，商業(yè)模式選擇，創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資，市場調(diào)研與分析，創(chuàng)業(yè)計劃與新企業(yè)創(chuàng)建，管理新企業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與大賽。本書設(shè)置章前導讀、復(fù)習思考題、翻轉(zhuǎn)課堂、課程思政設(shè)計與實踐、素質(zhì)拓展訓練等模塊，配有二

"本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書脈絡(luò)清晰，內(nèi)容翔實。全書共分為七個單元，分別是就業(yè)意識、觀念的培養(yǎng)，求職心理的調(diào)適，求職前的準備，面試技巧的掌握，就業(yè)流程的辦理，就業(yè)權(quán)益的保護和職場的適應(yīng)與發(fā)展。每個單元附有名人名言、案例呈現(xiàn)、單元活動和知識鏈接等板塊，增強了實用性和趣味

中國大學生創(chuàng)業(yè)報告2020

《大學生就業(yè)指導與實務(wù)》圍繞大學生求職就業(yè)的基本思路，全面系統(tǒng)地介紹了求職前的理論準備、信息準備和心態(tài)準備，求職過程中的簡歷設(shè)計、筆試備戰(zhàn)、面試攻略，求職成功后的手續(xù)辦理等內(nèi)容。這些內(nèi)容不但與大學生大一階段學習的職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容銜接，也與大學生畢業(yè)后長期職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系�！洞髮W生就業(yè)指導與實務(wù)》結(jié)合重慶師范大學綜合性

本書共分十一章，主要內(nèi)容包括：人文素質(zhì)教育的價值與功能、新時期高校人文素質(zhì)教育的指導思想和基本原則、新時期高校人文素質(zhì)教育的目標與內(nèi)容、我國高校人文素質(zhì)教育的普遍性問題研究、高校人文基礎(chǔ)學科課程設(shè)計等。

本書是一本關(guān)于大學生素質(zhì)教育創(chuàng)新研究的學術(shù)著作，按照探討大學生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)、深化大學生素質(zhì)內(nèi)涵、完善大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建大學生素質(zhì)教育體系和大學生素質(zhì)拓展體系的思路，著重探討了大學生素質(zhì)與素質(zhì)教育的相關(guān)理論問題，介紹了大學生素質(zhì)教育的類型及大學生素質(zhì)教育體系，對大學生素質(zhì)拓展體系與大學生素質(zhì)評價體系進行了深入研究，對大

學科建設(shè)是大學永恒的主題。推進一流學科建設(shè)，不僅要牢牢把握學科范式變革的新內(nèi)涵，而且更要主動順應(yīng)知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型的趨勢。本書選取世界一流大學和一流學科美國哈佛大學和化學學科作為典型案例，探究其適應(yīng)知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型的建設(shè)經(jīng)驗；歸納國外超學科組織的建設(shè)方式與經(jīng)驗，以促進我國超學科組織的建設(shè)；在分析我國一流大學建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

本書以教育部印發(fā)的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》等文件為指引，結(jié)合就業(yè)形勢分析，旨在為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導，內(nèi)容包括了解就業(yè)形勢與政策、就業(yè)心理調(diào)適、擇業(yè)定位與職業(yè)分析、收集與選擇就業(yè)信息、簡歷制作與優(yōu)化、面試相關(guān)知識與求職禮儀、就業(yè)手續(xù)辦理、創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)等。本