網(wǎng)絡(luò)問政是一種雙向互動式的民主政治，發(fā)揮著溝通互動平臺、提升社會資本、民主監(jiān)督以及政治社會化的功能，其發(fā)生、發(fā)展有大眾心理從眾化的因素，還會受到政治效能感的刺激，使得網(wǎng)絡(luò)問政不斷被模仿、被復制，導致非理性政治參與、海量信息的真假難辨等亂象。政府規(guī)制主要針對市場失靈現(xiàn)象，也可以針對網(wǎng)絡(luò)問政市場的失靈問題，在價值層面

《政府信息公開條例》要求行政機關(guān)每年總結(jié)分析并向社會公開上一年政府信息公開的情況，即發(fā)布政府信息公開工作年度報告�！墩�府信息公開工作年度報告發(fā)布情況評估報告（2017）》通過對54家對外擁有行政管理職權(quán)的國務(wù)院部門及31家省級政府發(fā)布2016年度政府信息公開工作年度報告的情況進行統(tǒng)計和分析，可以發(fā)現(xiàn)評估對象普遍能夠嚴格

本書以政府責任為核心，通過追蹤責任在政府道歉過程中的流動路徑展開對政府道歉內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)及運行過程的分析，并嘗試厘清政府道歉的責任邏輯。本書力圖解構(gòu)導致道歉失敗的“神圣化”、“空心化”等異化的政府道歉實踐模式，并建構(gòu)以“有效道歉減少政府道歉”為目地的政府道歉應(yīng)責效用保障機制。

本書系2012年度教育部人文社會科學青年基金資助項目（編號：12YJC630188）。本書從多契約主體合作的視角研究契約倫理行為互動對我國社會管理體制優(yōu)化和創(chuàng)新的效果和作用，并剖析契約倫理失范行為形成和擴散的原因及其相互影響機制；研究社會管理主體合作與契約倫理行為之間的互動關(guān)系；探究我國社會管理和公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)契約倫理

本書利用PatSnap智慧芽專利檢索與分析平臺結(jié)合行業(yè)專家的意見，檢索梳理了安防領(lǐng)域的八大類關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的專利數(shù)據(jù)。從專利申請分布、主要申請人、競爭態(tài)勢、專利IPC分類、國內(nèi)外專利申請人分布、重要專利法律狀態(tài)等方面入手，剖析了安防領(lǐng)域各技術(shù)點的發(fā)展趨勢，并對相關(guān)優(yōu)勢國家、重點企業(yè)、科研院所的重點專利進行了統(tǒng)計分析

《中公版·2019山東省公務(wù)員錄用考試專項突破教材：常識判斷》共包括十篇內(nèi)容，分別是政治、法律、經(jīng)濟、人文與歷史、科技與生活、管理、公文、國情地理、社會保障、山東省情。本教材針對每個專項知識，細化成多個考點進行講解，深入淺出，以求知識透徹詳實，淺顯易懂，使考生對其能夠準確理解與掌握。本教材還對相關(guān)習題的命

《中公版·2019山東省公務(wù)員錄用考試專項突破教材：常識判斷（全真題庫）》共包括十一篇，分別是政治、法律、經(jīng)濟、人文與歷史、科技與生活、管理、公文、國情地理、社會保障、山東省情、考場實戰(zhàn)演練。本教材在每個專項設(shè)有考點速覽經(jīng)典真題詳解基礎(chǔ)自測練習深度提高精練四個版塊，可幫助考生有效復習。本教材*后一篇，模擬

喬運鴻*的《鄉(xiāng)村治理--從二元格局到農(nóng)村社會組織的參與(以山西永濟蒲韓鄉(xiāng)村民間組織為例)》梳理了關(guān)于鄉(xiāng)村治理與民間組織的基本理論和觀點；分析了鄉(xiāng)政村治模式的形成、發(fā)展和存在的現(xiàn)實問題；對蒲韓鄉(xiāng)村民間組織的成長環(huán)境和發(fā)展歷程進行了細致的描述；探討了組織的內(nèi)部機理、性質(zhì)、功能和特點；論述了民間組織參與鄉(xiāng)村治理的角色、地位和

《中公版·2019山東省公務(wù)員錄用考試輔導教材：公共基礎(chǔ)知識》共包括九篇內(nèi)容，分別是政治知識、法律知識、經(jīng)濟知識、人文與歷史知識、科技與生活知識、地理知識、管理知識、公文知識以及國情概況。本書內(nèi)容是在分析研究山東省歷年考試真題特點的基礎(chǔ)上編寫而成，全書重點突出，有針對性地講解了公務(wù)員考試中的熱點難點知識。

陳煒、鄧生菊、朱院利、呂蕾莉*的《舟曲特大泥石流災區(qū)農(nóng)牧民生計重建績效評價與可持續(xù)生計模式研究》從經(jīng)濟學、社會學、人口學、發(fā)展經(jīng)濟學等學科視角，借鑒農(nóng)民生計、可持續(xù)生計、農(nóng)民行為等理論，通過對舟曲縣災區(qū)農(nóng)牧民生計問題進行連續(xù)兩年的跟蹤調(diào)查，對災區(qū)農(nóng)牧民賴以生存的人力、自然、物質(zhì)、金融、社會五個方面的能力進行績效評價，分