《新詩海外傳播的當代性反思》主要研究了新詩的海外傳播情況，并從當代性的角度對新詩海外傳播進行了反思。作者推崇杜威的一個說法：“宣布某事并不構(gòu)成傳播，即使大聲強調(diào)也不行。傳播是創(chuàng)造參與的過程，是將原本孤立與獨特的東西拿出來共享的過程；它所取得的奇跡部分在于，在傳播時，意義的傳達不僅將肉體與意志提供到聽話者，而且提供到說話

本書從文學社會學的角度觀察亦新亦舊、半新不舊的過渡時代文學——近代文學中的新生機，收錄涉及近代詩界革命的十篇文章。所論為新題詩、近代竹枝詞、近代詩歌中的新語句。另有兩篇談古代詩歌及詩社的短文，與記近代的二文有關(guān)，可互相發(fā)明；一篇談近代日記，以之可見其時中國知識分子的心態(tài)，一并錄入。此版修訂，又加入四篇與日本有關(guān)的談詩短

關(guān)于老罕王努爾哈赤的傳說在東北地區(qū)廣泛流傳。這些傳說既描述了清太祖戎馬一生的英雄業(yè)績，又從不同角度反映了當時女真人的社會生活。本書作為口頭傳統(tǒng)視野下的個案研究，旨在從傳說文本的形成入手，圍繞個人敘事與地方傳統(tǒng)交互影響的主題，對如何理解民間敘事文類作出實踐層面的回應(yīng)。本書在此基礎(chǔ)上回答了當下民間敘事研究中個人與傳統(tǒng)的關(guān)系

金庸為什么會被攻擊為豺狼鏞？ 金庸小說中負心薄幸的表哥慕容復、汪嘯風們，原型真的是徐志摩嗎？ 金庸筆下武功*的是誰？王重陽、張三豐、東方不敗可能都排不上號。 為什么金庸筆下的美女都愛女扮男裝？ …… 《金庸者誰:北大金庸研究課堂實錄》以孔慶東教授在北大中文系開設(shè)的金庸研究課程課堂錄音為底本整理成書，將場

本書依據(jù)《中國大百科全書》(第一版)及(第二版),同時依據(jù)考綱,通過語文、歷史、政治、地理、物理等文理學科,幫助學生梳理相關(guān)知識線索,并明確這些學科知識在百科全書中的權(quán)威解釋。這是一套真正的針對青少年拓展閱讀的校園版百科全書。本書為《眾神的天空·遠古神話與傳說》,出版本書的目的,主要針對語文學科中所提及的神話寓言、民間

本書依據(jù)《中國大百科全書》(第一版)及(第二版),同時依據(jù)考綱,通過語文、歷史、政治、地理、物理等文理學科,幫助學生梳理相關(guān)知識線索,并明確這些學科知識在百科全書中的權(quán)威解釋。這是一套真正的針對青少年拓展閱讀的校園版百科全書。本書為《市井煙火話通俗·大眾的文學》,出版本書的目的,主要針對語文學科中所提及的傳統(tǒng)傳奇、話本

本書依據(jù)《中國大百科全書》(第一版)及(第二版),同時依據(jù)考綱,通過語文、歷史、政治、地理、物理等文理學科,幫助學生梳理相關(guān)知識線索,并明確這些學科知識在百科全書中的權(quán)威解釋。這是一套真正的針對青少年拓展閱讀的校園版百科全書。本書為《滋味·別是一家詞與曲》,出版本書的目的,主要針對語文學科中所提及的傳統(tǒng)詞曲方面的知識點

本書依據(jù)《中國大百科全書》(第一版)及(第二版),同時依據(jù)考綱,通過語文、歷史、政治、地理、物理等文理學科,幫助學生梳理相關(guān)知識線索,并明確這些學科知識在百科全書中的權(quán)威解釋。這是一套真正的針對青少年拓展閱讀的校園版百科全書。本書為《筆意縱橫·歷代文人與文章》,出版本書的目的,主要針對語文學科中所提及的文章方面的知識點

本書依據(jù)《中國大百科全書》(第一版)及(第二版),同時依據(jù)考綱,通過語文、歷史、政治、地理、物理等文理學科,幫助學生梳理相關(guān)知識線索,并明確這些學科知識在百科全書中的權(quán)威解釋。這是一套真正的針對青少年拓展閱讀的校園版百科全書。本書為《傳世的歌者·詩賦雅樂》,出版本書的目的,主要針對語文學科中所提及的詩歌辭賦方面的知識點

本書分為陰謀、備戰(zhàn)百年、在路上、西游后記、我即菩提等部分，包括玉帝的煩惱、神秘的沙僧、金蘭之好、道教的威脅等內(nèi)容。