本書內容設計十章,主要講述醫(yī)學影像設備概述、診斷用X線機基本裝置及電路、醫(yī)用X線電視系統(tǒng)、高頻X線機、數(shù)字X線成像設備、X線計算機體層成像設備、磁共振成像設備、超聲成像設備及醫(yī)學圖像存儲及存儲系統(tǒng)的結構、工作原理、操作規(guī)程及日常維護和保養(yǎng)等主要內容。

本書主要內容包括：踏進醫(yī)學影像技術學的大門、著名專家眼中的醫(yī)學影像、圖書是提升專業(yè)水平的快速路、從學術會議和論文抓住醫(yī)學影像技術學的脈搏、我對醫(yī)學影像技術學的思考、尾聲。

本書從亞健康理論研究出發(fā)，結合現(xiàn)代醫(yī)學及傳統(tǒng)中醫(yī)前沿研究，深入系統(tǒng)地對人體主要的亞健康問題表現(xiàn)、生理特點、形成機制、干預調節(jié)等進行介紹分析介紹。全書分為十九章，理論結合實踐，圖文并茂，讀者揭示亞健康發(fā)生發(fā)展的脈絡及調節(jié)方法，以幫助更多的讀者了解和認識亞健康，從而提高人們的健康意識。本書除了適合對健康知識感興趣的一般讀者

本書講解了三十余種臨床常見癥狀的診斷和處理流程，其最大特點是以典型病例為切入點，模擬臨床診療過程，分別闡述從病史查詢、體格檢查、實驗室檢查，到假設診斷、鑒別診斷，最后確定診斷和治療方案的臨床思路及其中需要注意的重點問題。行文中以問題為導向，引導讀者思考下一步該怎么做，用圖片和表格對相關問題加以總結，使讀者一目了然。書中

本書內容包括:醫(yī)學圖像計算機輔助檢測/診斷(CAD)系統(tǒng);深度學習方法;肺結節(jié)深度學習診斷引論;基于人工免疫優(yōu)化的征象分類網(wǎng)絡融合方法;結合半監(jiān)督協(xié)同學習與深度學習的征象模糊分類方法等。

本書按新時代對職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應突出其職業(yè)教育的特點,即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學科體系來編寫,而是根據(jù)國家對職業(yè)教育改革的需要,將由“學科體系”改為“行動體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導下的“職業(yè)活動為導向”,以崗位為邏輯線索落實工作任務而整合、展開教材

臨床表征中去尋找診斷線索，并作出正確診斷和治療，對患者的生命安全至關重要。鑒于此，本書精心整理了 22例疑難發(fā)熱性疾病病例，包括少見病原體的感染、罕見部位的感染、血管炎、惡性腫瘤等疾病的診療過程，期望通過臨床上這些疑難發(fā)熱性疾病病例分析，使讀者獲得裨益，為更多的發(fā)熱患者爭取生存時間。同時，也期望讀者通過汲取病例診治過程

本套教材的編寫體現(xiàn)國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，遵從國家衛(wèi)生健康委員會頒布的"住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準（試行）"的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材；凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的"干細胞教材"；體現(xiàn)全面性和規(guī)范性，打造具

本書從臨床應用出發(fā)，在基礎理論方面力求簡潔、扼要，以臨床常見病和多發(fā)病為重點，系統(tǒng)全面地講解超聲檢查的方法和內容，結合新理論、新知識、新方法和新技術，重點闡述各種疾病的超聲影像學特征。并結合簡要的病因、病理解剖、病理生理和相關影像學知識，使學生做到知其然，知其所以然。內容從聲學基礎原理、數(shù)字化信號獲取和分析、檢查方法、

本書分為三章，收集50多個思維導圖，約500道真題、2000幅圖片，系統(tǒng)地對中樞神經(jīng)系統(tǒng)、頭頸部、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)與骨骼肌肉系統(tǒng)常見疾病進行診斷思路分析及真題解析，部分章節(jié)還做了延伸拓展。