本書系統(tǒng)介紹深圳大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)近年來針對規(guī)劃實(shí)踐的需求改變所開展的設(shè)計課教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，以年級為章節(jié)劃分，對一至五年級城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計課教學(xué)模式、內(nèi)容、方法及其教學(xué)變革探索進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，并對各年級的特色教學(xué)板塊和教學(xué)成果進(jìn)行介紹展示，為規(guī)劃教育從業(yè)者和規(guī)劃專業(yè)的莘莘學(xué)子提供新思路和新視野，共同探索和推動城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科

城市，讓生活更美好;詩意棲居，是城市居民的共同心聲。作為人類文明最偉大的產(chǎn)物之一，城市以其紛繁的物質(zhì)景象及多姿的人文現(xiàn)象呈現(xiàn)在人們面前，各種自然和人工要素在其間交織并相互作用，從而激發(fā)出豐富多彩的城市景觀。

本書講述、解讀了北京城市規(guī)劃與城市保護(hù)的思路及具體案例，走進(jìn)胡同、建筑、社區(qū)的真實(shí)建設(shè)、改造過程，透析了人居北京的本質(zhì)。本書在講述北京城市規(guī)劃歷史的基礎(chǔ)上，深入思考了首都北京生活著千萬人，“建設(shè)一個什么樣的首都，怎樣建設(shè)首都”這一時代課題，側(cè)重體現(xiàn)將以人為本的發(fā)展目標(biāo)融入城市規(guī)劃中去的思想，具體解讀了北京市“疏解整治促

本書總結(jié)了城市空間演化模擬理論、方法，并開展了實(shí)踐應(yīng)用研究。全書共11章，開篇簡述了城市、城市化、城市空間等相關(guān)概念，以及城市空間演化模擬常用方法；在此基礎(chǔ)上著重闡明城市土地利用—交通相互作用（LUTI）模型的原理、起源和發(fā)展歷程，建立了基于“活動”的LUTI模型，稱作ActSim模型，用于預(yù)測城市社會經(jīng)濟(jì)活動分布格局

本書以“北京城市副中心景觀設(shè)計”這一大型案例為依托，探索在城市公共空間的景觀設(shè)計中，將景觀設(shè)計與交通、水利、市政、環(huán)保、信息化設(shè)施綜合考慮、統(tǒng)籌安排的設(shè)計方法，以達(dá)到節(jié)約高效利用土地與資源，實(shí)現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、美學(xué)等多層次綜合效益的最大化的目的。

城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃主要配合城鄉(xiāng)規(guī)劃總平面設(shè)計，規(guī)劃設(shè)計城鄉(xiāng)規(guī)劃各階段的工程管線及其相關(guān)的公用設(shè)施（包括地上和地下，近期和遠(yuǎn)期），為進(jìn)行綜合性城鄉(xiāng)規(guī)劃打下基礎(chǔ)，是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的一門專業(yè)發(fā)展必修課程。本教材系統(tǒng)講述城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃的范疇和基本理論、規(guī)劃設(shè)計的原則和方法，包括城鄉(xiāng)給水、排水、電力、電信、燃?xì)�、供熱、環(huán)衛(wèi)、防災(zāi)、

本書分五章，內(nèi)容包括：“格城致知：城市的理想、希冀、意象、沖突”“捉襟見肘：今日中國城市面臨之局勢”“水到渠成：塑造現(xiàn)代城市精神必催生民主設(shè)計”等。

《社區(qū)營造》（理想空間91輯）力邀學(xué)界、業(yè)界知名學(xué)者、一線實(shí)踐者參與，以對談形式試圖厘清社區(qū)營造的概念，系統(tǒng)地梳理匯總國內(nèi)社區(qū)花園與社區(qū)營造的最新理論和社會實(shí)踐案例，圍繞國內(nèi)近年來鮮活的社區(qū)參與實(shí)驗(yàn)展開，以期對當(dāng)下中國以空間更新、工程建設(shè)為主導(dǎo)的空間建設(shè)，提供嶄新的視角，對當(dāng)下中國以空間更新、工程建設(shè)為主導(dǎo)的空間建設(shè)有

本書在近年來社會科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)普遍的“空間轉(zhuǎn)向”背景下，從空間生產(chǎn)以及權(quán)力空間化的視角重審作為社會空間的城市街道在規(guī)劃設(shè)計過程中的倫理價值內(nèi)涵及其生產(chǎn)過程。通過對街道空間的文化、治理以及資本三個維度中的權(quán)力空間化現(xiàn)象進(jìn)行邏輯與歷史的分析和考察，從空間文化、空間功能與空間價值三個層面重構(gòu)了街道空間設(shè)計的倫理原則，并探索了

本書由導(dǎo)論和現(xiàn)場教學(xué)兩個部分構(gòu)成，導(dǎo)論從理論層面，闡述了福州這座歷史文化名城的歷史淵源，闡述了對其進(jìn)行保護(hù)的重要意義。實(shí)踐層面，本書涵蓋了冶山春秋園與屏山鎮(zhèn)海樓、烏山、于山、三坊七巷、上下杭、煙臺山、馬尾·中國船政文化、中國壽山石館、鼓嶺等九個現(xiàn)場教學(xué)提綱，部分課程是在多輪現(xiàn)場教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)編著而成的，而大部分屬