本書共分8章，內(nèi)容包括：高等教育概述、高等教育學(xué)的基本理論、高等教育的本質(zhì)與屬性、高等教育的目的與功能、高等教育改革過程理論、高等教育體制和運行機制、高等教育教學(xué)方法等。

本書內(nèi)容包括：大學(xué)生身心健康篇、大學(xué)生處世篇、大學(xué)生成才篇、大學(xué)生品格篇。

本書首先對大學(xué)生安全法制教育進行了概述；其次，介紹了大學(xué)生安全教育的重點方面，包括個人安全、公共安全、學(xué)業(yè)安全；最后，對大學(xué)生法律意識培養(yǎng)進行了研究。

本書是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢和高校畢業(yè)生的實際情況,針對畢業(yè)生求職擇業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要的各種知識和能力編寫的。全書內(nèi)容包括大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備、就業(yè)形勢與就業(yè)政策、求職過程指導(dǎo)、畢業(yè)流程與就業(yè)程序、就業(yè)權(quán)益與保障、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)項目選擇、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險及防范、創(chuàng)業(yè)計劃書、新

本書站在新時代的高度,從教育與管理兩個方面,介紹了高校思想政治理論,本專著首先詳細(xì)論述了高校思想政治理論教育的內(nèi)涵、任務(wù)、意義、功能,其次闡述了高校思想政治教育管理主要內(nèi)容,如高校思想政治教育管理隊伍的建設(shè)、制度的構(gòu)建、模式的創(chuàng)新,接著表明了高校思想政治理論教育與管理創(chuàng)新的重要關(guān)系,然后分析了高校黨建與高校思想政治教育

本書立足于江蘇省發(fā)展型資助育人工作,著力展現(xiàn)江蘇資助工作者在指導(dǎo)和管理全省高校資助育人工作,負(fù)責(zé)落實高校、中等職業(yè)教育以及義務(wù)教育階段各類獎學(xué)金、助學(xué)金等獎勵資助政策等工作中的優(yōu)秀事跡,通過生動的案例深入說明江蘇資助育人工作的典型經(jīng)驗,可以為更好地做好資助育人工作提供學(xué)習(xí)與借鑒的榜樣。

本書分為學(xué)會編、教師編、校友編三部分，收錄了《了不起的創(chuàng)舉》《不尋常的創(chuàng)新發(fā)展之路》《我與昌航緣》等文章，記載了南昌航空大學(xué)無損檢測專業(yè)創(chuàng)辦、發(fā)展和壯大的艱辛歷程。

本書在深入調(diào)研寧夏回族自治區(qū)各普通高等院校、高等職業(yè)院校以及中等職業(yè)院校的基礎(chǔ)上，整理匯總了19篇信息化教學(xué)優(yōu)秀案例9包括10篇高校案例和9篇職校案例)，詳細(xì)介紹了每個教學(xué)案例的教學(xué)設(shè)計、實施過程、教學(xué)效果、創(chuàng)新成果等內(nèi)容，以期如實反映寧夏回族自治區(qū)在創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)十教育”示范區(qū)過程中所取得的階段性成果。

本書圍繞現(xiàn)代大學(xué)治理制度體系建設(shè)，系統(tǒng)梳理了古今中外大學(xué)制度和大學(xué)治理的理論和實踐嬗變，分析了“雙一流”背景下大學(xué)制度體系建設(shè)的機遇與挑戰(zhàn)，闡釋中國特色世界一流大學(xué)制度體系建設(shè)的要義。全書內(nèi)容全面、邏輯層次清晰，對研究高等院校制度體系建設(shè)具有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。

本書主要完成四項任務(wù)：一，對《思想道德與法治》的教學(xué)涉及到的主要案例做出歸納呈現(xiàn)，以人物故事和文化現(xiàn)象為基本線索，包含歷史榜樣、時代楷模、青年風(fēng)采、身邊故事以及法治案例，涵蓋本門課程的五大一級專題和十多個二級專題，以解決教學(xué)中資料繁多、典型不足的問題。二，對每一個案例進行精神價值挖掘，從不同層面展現(xiàn)該案例所具有的教學(xué)價