《無機物制備/大學化學實驗教學示范中心系列教材》是適應大學實驗教學示范中心建設要求的、基于一級學科平臺的、以“方法”為中心的實驗教學化學系列教材的第五冊。第1章介紹了X-射線分析、熱重分析和差熱分析方法。第2章介紹了氧化還原反應在無機物制備中的應用。第3章介紹了復分解反應在無機物制備中的應用。第4章介紹了金屬鹵化物的制

本書每章包括基本內容、應用實例、內容摘要、思考題與習題四部分。全書共十一章，包括緒論，誤差和分析數據的處理，滴定分析法概論，酸堿滴定法，配位滴定法，氧化還原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法，分光光度法，定量分析的一般步驟，分析化學中常用的分離方法。本書增加實際應用實例，習題中突出有利于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力

本書是適應大學實驗教學示范中心建設要求的、基于一級學科平臺的、以'方法'為中心的實驗教學化學系列教材的第六冊，分緒論、上篇、下篇和附錄四部分。緒論針對有機合成實驗的特殊性進一步討論了實驗規(guī)范，并簡述跟蹤現代有機合成與制備電臺的文獻方法。上篇分12章展開討論。前6章按照循序漸進的原則，以'方法和技術'為主線，討論了制備有

黃明建編著的《趣談化學》主要面向高中化學老師和學生，針對教和學的過程中通常遇到的疑難問題進行解讀，并為探尋知識的形成過程以及人們學習和研究問題的心路歷程作了一些嘗試。本書注重知識的科學性、趣味性和實用性，在內容上涵蓋了基本概念、基礎理論、化學知識應用以及一些解決問題的思路和技巧，并在中學化學的基礎上進行了一些拓展，注意

《有機化學（第2版）》以適應全國高等教育教學改革提出的“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、廣適應”人才培養(yǎng)模式的需要，以培養(yǎng)學生的科學思維能力、分析和解決問題的能力及創(chuàng)新能力為目標，突出農林院校動、植物生產類和生物科學類等專業(yè)特點，著重介紹有機化學的基本知識和基本理論，以價鍵理論和電子效應為主詳細闡明了各類有機化合物結構

本書內容主要依據華中師范大學化學學院教師科研過程中的科學問題以及當前化學研究熱點，結合該院化學實驗教學示范中心對本科生前期實驗(基礎實驗和綜合實驗)的培養(yǎng)，設計地研究設計性實驗項目30多項。其內容涉及農藥分子的設計合成，超分子化合物的設計合成及應用，化學催化

本書由實驗準備、實驗部分、儀器使用和附錄四部分組成。實驗準備主要介紹誤差分析和實驗數據處理的一般方法；實驗部分包括化學熱力學、電化學、化學動力學、界面化學與膠體化學等方面的11個實驗，涵蓋物理化學的各個方面，為各部分內容的典型實驗；儀器部分包括實驗常用儀器

《分析化學簡明教程學習指南/高等學校理工類課程學習輔導叢書》是化工類和近化學類專業(yè)少學時化學基礎課程系列教材之一《分析化學簡明教程》的配套用書。本書立足于幫助大學低年級學生更好地理解分析化學課程內容，進而逐步學會自主學習。全書與主教材同步，總分11章。每章從教學基本要求、內容提要、應用實例分析、插入提問解析和習題解答、

《有機化學（藥學類及醫(yī)學檢驗專業(yè)用）/高等學校教材》根據四年制本科藥學類專業(yè)的培養(yǎng)目標以及高等藥學人才的培養(yǎng)要求編寫而成。全書分二十章，采用脂肪族和芳香族化合物混合編排的方式。以官能團為主線，系統(tǒng)地闡明有機化學的基礎知識、基本反應和基本理論；強化有機化合物的結構與性質之間的關系，并注意聯系醫(yī)藥、化工和環(huán)境保護等實際；適

《物理化學/高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材》是高等職業(yè)教育應用化工技術專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材。 《物理化學/高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材》體現了高等職業(yè)教育培養(yǎng)技術應用型人才的特點，既理論聯系實際，融理論、實驗、應用為一體，又保留了物理化學學科的系統(tǒng)性、科學性。本書編寫形式活潑，易于