本書在簡要介紹老年照護師的職業(yè)道德、行為規(guī)范、法律法規(guī)、工作內(nèi)容的基礎上，重點介紹了老年人身體的監(jiān)測、日常照護、特殊生活照護、用藥照護、運動保健及家居常用物品消毒方法等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了老年照護師職業(yè)基本知識及高齡、失能、失智、疾病或行動不便老人的健康評估、康復訓練和日常生活照顧方法與技巧，內(nèi)容簡潔，通俗實用。

本書涵蓋了環(huán)境；患者入院和出院的護理；預防與控制醫(yī)院感染；患者的安全與護士的職業(yè)防護；舒適；休息與活動；生命體征的測量與護理；冷、熱療法；飲食與營養(yǎng)；排泄；藥物療法與護理；靜脈輸液、輸血；標本采集；疼痛患者的護理；病情觀察及危重患者的搶救和護理；臨終護理；醫(yī)療與護理文件等17個見習單元（共80學時）內(nèi)容。

《<口腔護理學>學習指導與習題（第3版）》以章為單元，每章的主要內(nèi)容包括學習目的與要求、重點與難點、自測題和參考答案。 自測題的題型包括填空題、選擇題、名詞解釋、簡答題以及病例分析，其中選擇題又分為A型題和X型題。A型題即為單項選擇題。X型題為多項選擇，由1個題干和5個備選答案組成，有2個

在強化護理學專業(yè)知識的同時力求淡化專科意識，簡化醫(yī)療知識。組織框架內(nèi)容時，本著突出“以人為中心”的宗旨，首先敘述婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護理，在此基礎上介紹異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內(nèi)容。為使學生學會在臨床實踐中正確運用護理程序的科學方法管理病人，促進整體化護理工作的開展，全書堅持按護理

本書著重體現(xiàn)以培養(yǎng)具備“崗位勝任力”的應用型護理人才為目標，貫穿“以兒童及其家庭為中心”的護理理念，為護理學生提供發(fā)現(xiàn)問題、分析和判斷問題及解決問題的能力。全書共十七章，包括緒論、兒童生長發(fā)育及健康促進、兒童營養(yǎng)、住院患兒護理、新生兒及新生兒疾病患兒的護理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理，還分述各系統(tǒng)疾病患兒的護理及常見危急

為推動護理類課程教學的改革與實踐，讓全國更多院校的師生從對分教學中獲益，本書作者結合當前護理學課程教學中存在的核心問題，分析實施對分的依據(jù)，寫出實施對分課堂教學中的感受與體會，分享對分教學所取得的效果，通過案例呈現(xiàn)、效果分享和實操引導等形式以提供具體指導，為欲嘗試對分教學的新手提供指導性的意見和方法，并對傳統(tǒng)教學方法進

《英漢對照護理英語會話》分兩部分，*部分基礎護理篇，由14個單元組成，包括導醫(yī)、掛號、急診、門診，入院、住院和出院，各項檢測和身體檢查，巡診和會診等環(huán)節(jié)。每個單元都有與情景相關的護理人員所需常用語，可作為急用先學部分；其后配備了與該內(nèi)容相對應的情景會話，便于讀者通過反復訓練牢記常用句型，在不同的語境中準確地脫口而出。第

全書共分7單元，主要包括單元一認識溝通的過程、單元二老年人有效溝通要點、單元三老年人服務溝通中的語言和非語言溝通技巧、單元四傾聽技巧與會談技巧、單元五老年服務中的電話交談技巧、單元六與家庭養(yǎng)老、居家養(yǎng)老老人的溝通技巧、單元七與機構養(yǎng)老老人溝通以及附錄。全書內(nèi)容闡述詳實，舉例生動，體例布局力求新穎，強調(diào)理論與實務結合。每

本書詳細地介紹了老人的性格特點、心理特征和常見疾病；介紹了養(yǎng)老院護理人員的護理技能，包括如何調(diào)適老人的情緒，如何急救老人的不良情緒，如何對患有各種老年常見病的老人進行心理護理，如何幫助老人樹立正確的生死觀。本書對養(yǎng)老院老人的心理學理論以及護理以及護理人員的的護理技能作了深入淺出的介紹，通俗易懂，實用性強。本書可供廣大老

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