青少年語言能力訓(xùn)練?牙牙學(xué)語篇1（4-5歲）

本書為有幼兒園非遺課程教學(xué)方案，包括：語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域。教案內(nèi)容豐富詳實(shí)，結(jié)合非遺文化、遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，具有良好的實(shí)用價(jià)值。教案內(nèi)容包括：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等。

作者精選對(duì)幼兒園教師保教工作及專業(yè)發(fā)展非常實(shí)用的47個(gè)心理效應(yīng)。細(xì)致描述每一個(gè)心理效應(yīng)在幼兒成長(zhǎng)或教師發(fā)展方面的有效運(yùn)用范例，詳盡解讀該效應(yīng)的原理，并針對(duì)幼兒園教師工作職責(zé)、內(nèi)容和專業(yè)發(fā)展需求給出可行的指導(dǎo)建議。掌握這些心理效應(yīng)，能幫助教師讀懂幼兒，為進(jìn)一步采取針對(duì)性的保教策略奠定基礎(chǔ)。本書借鑒敘事研究范式，敘議得彰，

學(xué)前教育研究方法——理論與實(shí)務(wù)

《我的漢字啟蒙書》為3-7歲兒童的識(shí)字閱讀啟蒙書，是幼小銜接適應(yīng)期的識(shí)字閱讀指導(dǎo)書。分上、中、下3冊(cè)，選取約300個(gè)漢字。該書采用象形識(shí)字法、比較識(shí)字法、部件識(shí)字法等形式集中識(shí)字，注重形與義的結(jié)合，著重培養(yǎng)孩子分析字形的能力，傳授孩子更多的識(shí)字方法。按照主題圖漢字悄悄話漢字小游戲三部分進(jìn)行設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)一組漢字后，緊接著

本書全面把握并吸收學(xué)前教育理論研究的成果，充分反映國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育實(shí)踐的變化，并注意學(xué)前教育理論與普通教育理論的銜接。本書對(duì)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分析，呼應(yīng)了國(guó)內(nèi)教師資格證考試的需要。本書由緒論和十一章主題內(nèi)容組成，全面分析了學(xué)前教育理論和實(shí)踐領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展、兒童、教師、目的與內(nèi)容、環(huán)境、家庭、

本書包括八章：普通話語音訓(xùn)練、一般口語交際能力訓(xùn)練、朗讀技能訓(xùn)練、說話技能訓(xùn)練、表演語言訓(xùn)練、幼兒教師教學(xué)語言訓(xùn)練、幼兒教師教育語言訓(xùn)練和幼兒教師交際語言訓(xùn)練，學(xué)習(xí)內(nèi)容囊括了幼兒教師語言技能訓(xùn)練的各種基礎(chǔ)要素，突出了教材的專業(yè)性與實(shí)踐性。

《童年的價(jià)值》針對(duì)現(xiàn)代學(xué)校的興盛緣何伴隨著童年的消逝這一現(xiàn)象，從倫理學(xué)一種關(guān)于生命實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值哲學(xué)的視角力圖回答童年是否具有內(nèi)在價(jià)值，以及具有哪些內(nèi)在價(jià)值。全書以童年經(jīng)驗(yàn)為分析對(duì)象，以內(nèi)在價(jià)值為邏輯線索，綜合倫理學(xué)研究、兒童史研究、文學(xué)作品解讀，論證了童年具有兩種基本的內(nèi)在善和四種美德。

學(xué)前教育管理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要專業(yè)課程。本書系在我社已出版《學(xué)前教育管理學(xué)》教材基礎(chǔ)上的修訂版，共十一章，主要包括管理及學(xué)前教育管理的理論、學(xué)前教育管理原則及方法、托幼機(jī)構(gòu)的組織與制度、托幼機(jī)構(gòu)的管理過程與目標(biāo)管理、托幼機(jī)構(gòu)保教工作管理、托幼機(jī)構(gòu)總務(wù)工作管理、隊(duì)伍建設(shè)等。新修訂的教材吸納了近幾年新頒布的學(xué)前教育

本教材是學(xué)前教育專業(yè)教材的基礎(chǔ)課程，主要闡述幼兒園管理的基本知識(shí)及其運(yùn)用。全書包括是個(gè)模塊：幼兒園籌建，幼兒園管理體制與組織文化建設(shè)，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理，幼兒園一日生活管理，幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)，幼兒園衛(wèi)生保健管理，幼兒園危機(jī)管理，幼兒園家庭與社區(qū)管理等。本書強(qiáng)調(diào)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，著重探討幼兒園管理的基本問題