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"《高等學校文科類專業(yè)大學計算機教學基本要求（第7版——2022年版）》（以下簡稱《教學要求2022年版》）是在第6版的基礎上修訂而成的。第6版是由教育部高等教育司組織制定的，由教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會編寫�！督虒W要求2022年版》是由教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會新文科工作組、全國高等院

本書從Python基礎編程語法入手，系統(tǒng)介紹了基于Python語言進行數(shù)據處理、分析、可視化展示等內容。本書共11章，主要內容包括數(shù)據分析基礎、Python數(shù)據分析環(huán)境、Python數(shù)據類型、程序控制結構、函數(shù)與模塊、文件、NumPy數(shù)值計算、Pandas數(shù)據分析處理、Matplotlib數(shù)據可視化、SciPy科學計算

本書首先介紹軟件架構的含義并給出簡單的設計示例，之后分為四個部分涵蓋軟件開發(fā)生命周期中的各個階段：討論構成系統(tǒng)的每個組成單元的一般性原則及其核心內容；重點介紹一些成功的架構模式，包括它們的優(yōu)勢和局限性；闡述如何進行軟件測試以及如何構建和共享代碼；講解持續(xù)運維，涵蓋日志、系統(tǒng)度量、性能分析、代碼調試和架構調整等內容。

本書內容包括：水位控制系統(tǒng)設計、加熱反應爐系統(tǒng)設計、液力變扭箱數(shù)據采集系統(tǒng)設計、水塔供水的變頻控制、點膠機器人生產線現(xiàn)場總線網絡的設計等。通過實際工程項目，詳細介紹了組態(tài)控制技術通用版、嵌入版的運用方法，組態(tài)軟件與PLC控制系統(tǒng)，組態(tài)軟件與板卡控制系統(tǒng)，組態(tài)軟件、下位機PLC驅動變頻器的以太網絡通信控制等，創(chuàng)建了一套以

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本書主要介紹了傳統(tǒng)的電阻式傳感器、阻抗式傳感器、壓電式傳感器，溫度與濕度傳感器，以及新興的光電式傳感器、霍爾傳感器、光柵傳感器、智能傳感器等的工作原理、基本結構、經典測量電路及應用實例，同時還介紹了傳感器輸出信號處理電路。

本書內容涵蓋了數(shù)據基礎性主題，例如數(shù)據的總體目標、四種數(shù)據衡量和分類的方法、五種不同的數(shù)據分析方法，我們如何以表格或圖形的形式來展示數(shù)據背后的利弊以及團隊協(xié)作將數(shù)據轉換為洞察事實的本質。

本書以情感識別模型作為研究對象提高模型識別率作為研究目標，開展基于加權融合策略的情感識別建模方法研究。考慮人體情感信息類型和情感特征的多樣性根據模型對正確率和運算量的要求，針對建模過程中的特征級融合、模型級融合、決策級融合以及權重確定方法等關鍵技術進行深入的研究。

本書介紹了基于ZigBee技術的無線傳感網絡知識以及數(shù)據處理全流程(包括數(shù)據采集、數(shù)據傳輸、數(shù)據展示、數(shù)據存儲、數(shù)據分析、數(shù)據應用等，主要內容包括CC2530基礎、ZigBee框架搭建、物聯(lián)網系統(tǒng)設計、物聯(lián)網數(shù)據分析、物聯(lián)網數(shù)據可視化。