幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展，獲得追求自身主體自由的能力，是現(xiàn)代高等教育的共同追求。但是高等教育本質(zhì)上作為一種社會(huì)活動(dòng)，天然地帶有國(guó)家、民族和社會(huì)對(duì)培養(yǎng)有用之才的期望。那么，高等教育到底是學(xué)生追求自由的階梯？還是公共權(quán)力生產(chǎn)人力資源的工廠？為了解答這個(gè)難題，作者從西方教育哲學(xué)對(duì)教育目的的兩個(gè)教條入手，對(duì)其進(jìn)行分析批判，進(jìn)而確證

本書(shū)圍繞大學(xué)生思想政治工作這一主線,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行探索分析。理論探索涉及輔導(dǎo)員思想政治教育工作的根本任務(wù)、輔導(dǎo)員思想政治教育工作的基本職責(zé)、輔導(dǎo)員思想政治教育工作的角色定位和輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)踐案例以輔導(dǎo)員的工作崗位為基點(diǎn),從大學(xué)生成長(zhǎng)成才的全過(guò)程和全方位進(jìn)行構(gòu)思,把思想政治教育融入大學(xué)生的

本書(shū)以社會(huì)歷史環(huán)境為切入口，聚焦學(xué)校(今上海音樂(lè)學(xué)院)十年間成功辦學(xué)的總貌及其深層制度原因。通過(guò)分析當(dāng)時(shí)政治文化背景的嬗變以及近代音樂(lè)學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)制的發(fā)展演進(jìn)，系統(tǒng)呈現(xiàn)國(guó)立音樂(lè)院-國(guó)立音專作為近代高等音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等外界環(huán)境的關(guān)系以及孕育其產(chǎn)生的思想根源。

《思想政治理論與實(shí)踐》是由武漢傳媒學(xué)院主辦，武漢傳媒學(xué)院思想政治理論課部承辦的集刊。本刊以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入研究馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生思想政治教育逆反心理特征及疏導(dǎo)等領(lǐng)域的重大議題，為增強(qiáng)新時(shí)代思想政治理論課

價(jià)值引領(lǐng) 潤(rùn)心鑄魂：新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升研究

2022年是暨南大學(xué)校友總會(huì)成立三十周年。三十年間，從暨南園里走出無(wú)數(shù)優(yōu)秀校友，在各領(lǐng)域發(fā)光發(fā)彩，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步、文化傳播等事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。全書(shū)共分篳路藍(lán)縷，以啟山林聲教溢四海，朝宗引百川博愛(ài)致遠(yuǎn)，崇文重教心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)桃李滿天下，梓楠遍五洲千帆競(jìng)發(fā)，各領(lǐng)風(fēng)騷六章，通過(guò)系統(tǒng)梳理暨南校友故事，挖掘一些為校友

本書(shū)主要面向理工類(lèi)專業(yè)大學(xué)生，使學(xué)生從零基礎(chǔ)開(kāi)始逐步了解當(dāng)前業(yè)界使用的各種工藝、技術(shù)、軟件、算法以及人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)，打通基礎(chǔ)課與科技創(chuàng)新的最后一公里。本書(shū)第一章主要介紹科創(chuàng)的基本CAD設(shè)計(jì)軟件及常用的金加工方式；第二章介紹機(jī)器人動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)，基本結(jié)構(gòu)及控制方法，主要以人形機(jī)器人、機(jī)械臂等為主；第三章介紹機(jī)器人感知部件

本書(shū)是首都大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告，由39篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告組成，每一篇論文分別針對(duì)一項(xiàng)民生問(wèn)題作調(diào)研分析，深入淺出、簡(jiǎn)單易懂、理論聯(lián)系實(shí)際、個(gè)例鮮活。調(diào)研內(nèi)容關(guān)注新時(shí)代我國(guó)決勝全面小康社會(huì)所涉及的各領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題，反映了人民群眾美好生活的需要，映照了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注時(shí)事、積極參與社會(huì)實(shí)踐、認(rèn)真分析問(wèn)題的實(shí)踐精神，具有

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育迎來(lái)新的發(fā)展空間。2015年《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，從國(guó)家層面作出系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面部署，標(biāo)志著我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。新時(shí)期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)深化高校教育改革、完善人才發(fā)展機(jī)制、支撐“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”以及創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略都有重

這套由清華大學(xué)校史研究室編撰的叢書(shū)自第一卷起至今歷時(shí)近30年，清華大學(xué)是國(guó)內(nèi)高校較早啟動(dòng)史料選編的高校，目前已出版12冊(cè)，各卷本受到同行好評(píng)�！肚迦A大學(xué)史料選編》是研究中國(guó)教育史、清華校史等方向的研究人員及清華大學(xué)政策研究室等部門(mén)工作人員的必備工具書(shū)�！肚迦A大學(xué)史料選編（第六卷第五分冊(cè)）》以二十世紀(jì)五六十年代為時(shí)代背景