本書分為兩大部分。第一部分解決“硅谷為什么是硅谷”的問題，從美國硅谷的人才體系、創(chuàng)新科技、投資與金融等方面深挖硅谷能夠引領(lǐng)全球科技創(chuàng)新的深層原因，并解讀世界其他國家建設(shè)類硅谷的科技創(chuàng)新中心的努力與成效。第二部分解決“中國的硅谷在哪里”的問題，先分析了我國發(fā)展?jié)摿α己玫目苿?chuàng)重點建設(shè)城市，隨后從政策視角指出中國硅谷建設(shè)需要

本書主要從長三角陸海統(tǒng)籌環(huán)境治理一體化研究、淳安深綠產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系構(gòu)建與空間布局研究、象山縣海洋綠色發(fā)展模式研究三個方面開展長三角地區(qū)綠色發(fā)展的相關(guān)研究,以污染環(huán)境評價以及污染成因出發(fā),探討長三角地區(qū)減排責任的分擔以及相關(guān)制度的保障;選擇淳安深綠產(chǎn)業(yè)以發(fā)展重點、路徑選擇、空間布局、指標構(gòu)建等方面進一步探討產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系構(gòu)建

首先，就現(xiàn)狀而言，目前我國省域經(jīng)濟不僅不存在趨同趨勢，而且還有著趨異的表現(xiàn)，這在本文多個章節(jié)中給予了支持。其次，就未來狀態(tài)而言，在我們可以預(yù)測的年份，這種趨異趨勢可能還將持續(xù)。本文第四章、第五章和第六章均提供了實證證據(jù)。最后，就區(qū)域經(jīng)濟影響因素而言，本書主要利用了空間常系數(shù)截面回歸模型和空間面板數(shù)據(jù)模型對于我國總體的經(jīng)

《人文與經(jīng)濟地理學(xué)實習教程》共分五章。首章介紹廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)南欽北防四市的人文經(jīng)濟概況，包括行政區(qū)域、特色民族、特色產(chǎn)業(yè)。第二章人文經(jīng)濟地理的基本原理與基礎(chǔ)知識，包括人口與人種、民族民俗與民居、語言與文化等，主要是對實習過程中涉及的原理與知識進行簡單的講解，幫助學(xué)生在實習前對知識進行回顧。第三章野外工作方法及報告寫作

本書從“進博會舉辦的背景環(huán)境”“進博會與長三角外資開放”“進博會與長三角國際貿(mào)易發(fā)展”“進博會推動長三角消費升級”“進博會與虹橋國際開放樞紐建設(shè)”“進博會與中國“一帶一路”倡議實施”“進博會與長三角開放型經(jīng)濟樞紐”“依托進博會打造長三角開放型樞紐經(jīng)濟的對策建議”等方面，全面系統(tǒng)梳理了進博會的舉辦情況，以及在貿(mào)易投資促進

黃河青海流域國土空間規(guī)劃研究

新發(fā)展理念涵蓋著創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，我國在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中一直貫徹新發(fā)展理念，通過創(chuàng)新發(fā)展來解決經(jīng)濟、社會發(fā)展動力問題，通過協(xié)調(diào)發(fā)展解決發(fā)展不平衡問題，通過綠色發(fā)展解決人與自然和諧問題，通過開放發(fā)展解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題，通過共享發(fā)展解決社會公平正義問題。新發(fā)展理念可以促進經(jīng)濟的發(fā)展，提升區(qū)域的發(fā)展韌性

在對國內(nèi)外有關(guān)包容性創(chuàng)新的研究現(xiàn)狀進行梳理的基礎(chǔ)上，《包容性創(chuàng)新驅(qū)動脫貧地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)路徑研究》主要探討以下問題：傳統(tǒng)創(chuàng)新與包容性創(chuàng)新的區(qū)別與聯(lián)系，包容性創(chuàng)新驅(qū)動脫貧地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系是什么，包容性創(chuàng)新驅(qū)動脫貧地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展是否具有可行性和現(xiàn)實性，包容性創(chuàng)新如何驅(qū)動脫貧地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)，通過什么方式與路

社會主義基本經(jīng)濟制度新內(nèi)涵的確立，不僅符合馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基本原理，而且有利于社會主義基本經(jīng)濟制度的顯著優(yōu)勢在實踐中不斷發(fā)揚光大。本書是作者在理性認識和把握改革規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過對經(jīng)濟的社會關(guān)系進行實事求是的矛盾分析，提出的在堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的前提下，促進經(jīng)濟發(fā)展活力的對策和建議。本書是作者

本書根據(jù)吉林大學(xué)文學(xué)院中國史系楊軍教授給企業(yè)家講課錄音整理，以這門課作為案例，對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行剖析和解讀，通過學(xué)習經(jīng)濟史，對中國的經(jīng)濟發(fā)展形勢形成我們自己的看法，而后結(jié)合自己的行業(yè)特點，對自身職業(yè)發(fā)展的未來有一種預(yù)判，指明自己前進的方向。本書分漁獵采集經(jīng)濟、農(nóng)耕經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟等三個經(jīng)濟類型，略古詳今，從宏觀上梳理了全