本書以中國藝術學學科建設為研究對象，將視野放在學科與學科建設的聯(lián)系上，歸納總結了戲劇戲曲學、設計學、音樂學、美術學、電影學、舞蹈學、舞劇學、曲藝學、廣播電視藝術學的學科發(fā)展，分析了學科設置特色和利弊，對學科發(fā)展有階段性總結研究�？勺鳛樗囆g學與藝術學理論等專業(yè)發(fā)展的參考資料。
在這個具有不確定性、社會技術語境復雜的數(shù)字時代，如何面向一種可持續(xù)的未來，展開對人們日常文化實踐的研究？由享譽全球的設計人類學家、莫納什大學新興技術研究實驗室主任莎拉·平克等主編的《數(shù)字物質性：設計與人類學》一書，聚焦于數(shù)字物質性，在數(shù)字化、設計、人類學以及媒介研究之間這片充滿潛力的新興交叉研究地帶，為我
本書是研究藝術和社會科學的合集。探討了中國古代儒釋道思想對書法的影響，何謂文人書法及其與文學史之關聯(lián)，再度提倡文人書法；主張學習書法時各人依性之所近、依審美直覺，找著喜歡學的碑帖、喜歡學的書家去學；介紹了古代墓志的歷史、藝術價值，臺灣的美學發(fā)展概況，古希臘“智慧之學”的豐富內容，希臘哲學的宗教性，等等。
本書分甲、乙、丙、丁四篇，共十六章，內容包括：永恒在何處、抹去瞬間、時間的突圍、真性的“秀”出、時序的錯置、桃花源時間等。
本書是文化和旅游部藝術司征集的關于2022年舉辦的第十三屆中國藝術屆的劇目評論文章，共收錄103篇文章，反映了2022年中國藝術舞臺上的精品以及中國當前的藝術方向和藝術成就�；痉譃閮纱箢悾活愂轻槍δ硞�節(jié)目的評論，一類是針對第十三屆藝術屆的主題類評論。評論文章兼具專業(yè)性與可讀性，且圖文并茂，有助于讀者了解2022年中
全書分為5個部分，形式與表現(xiàn)方法，形式語言表現(xiàn)的媒材，形式語言要素，形式語言表達手段的探索，以及綜合創(chuàng)作表現(xiàn)研究，涉及形式語言轉換訓練的主要內容，重在對常規(guī)具象圖形進行繪畫語言轉換的探索。
本書旨在理解和解決藝術品在展示、保存、成像或復制時出現(xiàn)的顏色技術問題。共分兩部分：基本原理和應用�；驹聿糠趾w了光譜測量、顏色與空間視覺、視覺和數(shù)值顏色描述，以及同色異譜和顏色不恒常性的主題。應用部分討論了藝術品展示、繪畫材料和顏色再現(xiàn)。本書視角獨特并具有深度，特色之一是利用顏色物理學、色覺和成像科學使圖像作為主要
現(xiàn)象學哲學對于設計學有重要價值。設計現(xiàn)象學是一個新興的設計理論研究領域�！对O計現(xiàn)象學啟蒙》是該領域的一部有代表性的著作。書中提出了基于現(xiàn)象學視角的體驗設計方法論，包括內時間體驗設計方法論、現(xiàn)象空間體驗設計方法論、精神交互體驗設計方法論。書中還探討了設計師的精神操練問題，提出了設計師的新定位、設計修辭的模式比較、設計實踐
小學主題班會是一種育人的現(xiàn)實路徑，主題班會最重要的就是選擇主題導向。將社會主義核心價值觀融入到主題班會中，有助于培養(yǎng)具有社會主義價值觀意識的一代新人。本書認為采用主題班會形式對小學生開展社會主義核心價值觀教育是可行的，也是必要的，益于學生成長。書中對社會主義核心價值觀主題班會的設計原則和實施策略進行了解讀，力求達到更好
本書是作者三十多年來對于書法理論研究領域所發(fā)表論文的結集出版，共46篇。研究領域涉及到書法文化地理研究、書法鑒賞、書法教育以及書畫批評等領域。吳慧平先生長期在高校從事書法的教學與創(chuàng)作研究工作，學術功底扎實，因其出身乃地理學，用地理學的觀點來解釋文字與書法形成與發(fā)展，可謂立論新穎，證據確鑿。其論述舉證，皆以傳統(tǒng)的書學、書
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