本書內(nèi)容包含8章：第一章檢測與傳感技術(shù)基礎(chǔ)，介紹檢測技術(shù)基礎(chǔ)和測量概論，以及傳感器的定義傳感器的定義、分類、作用和發(fā)展。第二章應(yīng)變式傳感器，介紹應(yīng)變片的種類、材料及粘貼，電阻應(yīng)變片的測量電路，以及應(yīng)變片式傳感器的應(yīng)用。第三章電感式傳感器，介紹自感式傳感器、差動變壓器式傳感器，以及電渦流式傳感器。第四章電容式傳感器，介紹

本書共有九個項目，內(nèi)容包括：傳感器與檢測基本知識、溫度傳感器、光電傳感器、壓力傳感器、位移傳感器、流量傳感器、速度傳感器、氣敏傳感器、濕度傳感器。

五年制高職及三二分段制及三年制高職可選用本書的教學(xué)內(nèi)容.第11章線性代數(shù)第12章數(shù)據(jù)模型與決策數(shù)學(xué)實驗。Excel軟件用于解決線性代數(shù)和決策問題.本書之前需要學(xué)習(xí)本套書的第一冊,第二冊,第三冊和第四冊.前三冊為初等數(shù)學(xué),第四冊為微積分內(nèi)容.

本書內(nèi)容包括：認識傳感器，光電傳感器應(yīng)用，電容、電感接近式傳感器應(yīng)用，磁感應(yīng)式傳感器應(yīng)用，電熱式傳感器應(yīng)用，氣敏傳感器應(yīng)用，應(yīng)變式傳感器應(yīng)用，認識新型傳感器和傳感器綜合應(yīng)用等。

本書共十章，內(nèi)容包括：傳感器的概述、電阻應(yīng)變式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、磁電式傳感器、溫度傳感器、光電式傳感器、其他類型傳感器、傳感器應(yīng)用技術(shù)。

機械工業(yè)出版社本書分13章，介紹傳感器的原理及其應(yīng)用，包括傳感器的特性與評估、熱電式傳感器、電位器式傳感器、應(yīng)變式傳感器、硅壓阻式傳感器、電容式傳感器、變磁路式傳感器、壓電式傳感器、諧振式傳感器、光纖傳感器、微機械傳感器，以及智能化傳感器等。每章都給出了較豐富的應(yīng)用實例及分析，并配有適量的思考題與習(xí)題。本書可作為普通高

本書參照“1+X”《傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級標準》中級部分，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)科研機構(gòu)及企事業(yè)單位，面向研發(fā)助理、部品開發(fā)、品質(zhì)管理、產(chǎn)品測試、技術(shù)支持等崗位涉及的工作領(lǐng)域和工作任務(wù)所需的職業(yè)技能要求，介紹了傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)中數(shù)據(jù)采集、STM32微控制器基本外設(shè)應(yīng)用開發(fā)、RS-485總線通信應(yīng)用、CAN總線通信應(yīng)用、基于B

本書是國家職業(yè)教育物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材之一。國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫是教育部、財政部為深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革，加強專業(yè)與課程建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動的國家級高職教育建設(shè)項目。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)于2014年6月被教育部確定為國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫年度立項及建設(shè)專業(yè)。本

傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)（初級）

本書主要講述了傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用。書中既介紹了溫度、力、光電式、圖像、磁、位移、氣體、濕度等基本傳感器，又介紹了生物、無線電波、超聲波、機器人、指紋、觸摸屏和微機電系統(tǒng)等新型傳感器，還介紹了智能傳感器和傳感器網(wǎng)絡(luò)知識，以及它們在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、醫(yī)療衛(wèi)生、語音識別、人像識別、環(huán)境保護、交通管理、家用