本書從漢代史書《史記》中選取著名人物的傳記，用白話演繹成通俗故事。本書選取的人物多為人生經歷豐富的帝王貴族，，用豐富多彩的故事情節(jié)來喚起讀者對《史記》這部古書的興趣。本書在精準把握原著的基礎之上，還做了合理發(fā)揮，用輕松俏皮的口吻與讀者對話。

格物致知，萬萬沒想到的趣味歷史。 你知道嗎 扇子*早是用來象征權威的，風箏是魏晉發(fā)明的*早飛行器，北京中軸線是歪的，孫悟空可能是從印度進口的，旗袍講究九翹三彎，漢代就有年終獎，唐朝人離婚很文藝，餃子和醫(yī)圣張仲景竟然淵源頗深，樣式雷的燙樣可以秒殺現代的建筑模型…… 與古人談談衣食住行，一部東方

本書由“中國歷史研究法”和“中國歷史研究法補編”兩部分構成。《中國歷史研究法》論述了史的定義、意義和范圍；回顧并評價了中國的舊史學；就建立新史學提出主張�！吨袊鴼v史研究法補編》重點講述如何做專史。這兩部著作是梁啟超先生在史學理論方面的代表作。

《中國歷史文化散論》是作者張效民關于《中國歷史文化》編寫的一些思考，還有作這個人為一些書撰寫的文章，還收錄了其他幾篇與文化發(fā)展相關的文章，也是作者對于文化問題思考的成果。這些文章大都公開發(fā)表過，收在這里也有一個集中保存的想法。

全書從盤古開天辟地的傳說開始，以時間為序，講述了三皇五帝、夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦朝漢代、三國兩晉南北朝、隋唐盛世、五代十國、宋遼夏金、元明清至民國期間的歷史事件、歷史人物，涵蓋了政治、軍事、文化、藝術等諸多領域，完整再現了中華民族的歷史發(fā)展軌跡和五千年歷史文化的精髓。

本書為大學通識教育教材。本書系統(tǒng)地梳理了在歷史演變中不斷豐富和發(fā)展的中國傳統(tǒng)文化，勾勒出中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡圖。本書的主要內容包括西周禮文化、孔子與中國文化、孟子與中國文化、荀子與中國文化等系列名家與中國文化。

該書共收錄作者論文四十余篇，分為五組：傳統(tǒng)文化省思、道家文化探幽、儒家文化新論、學術札記選粹、地域文化淺論。作者以全球視野和現代精神審視中國傳統(tǒng)哲學的不同面向，尤其注重發(fā)掘儒、道文化的當代價值，探究東北地區(qū)歷史文化的整合，具有較高的學術價值。

本書是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化的有益嘗試，也是對德育教學內容的拓展補充。全書由概念闡釋、經典導讀和故事閱讀三部分組成。概念闡釋部分選取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的十三個核心概念：孝悌、誠信、慎獨、知恥、博學、篤志、持敬、守靜、正氣、大勇、忠恕、仁義和禮樂，并做了詳細的闡釋；經典導讀部分選取了儒家典籍中*有代表性的文章片段

《帝國的惆悵》是易中天對帝國制度的反思。中西歷史的進程，是一個"交相勝"的過程。有時候我們比人家好，有時候人家比我們強。麻煩僅僅在于，人家比我們強是在近現代，這才讓人惆悵。《帝國的惆悵》以人性為視角，以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性，解讀中國傳統(tǒng)社會政治、帝國制度與人性之間的關系，反思中國傳統(tǒng)社會

本書以“文化遺產數字化保護與傳承創(chuàng)新”為核心，結合作者多年的研究與實踐經驗，綜合社會學、民藝學、傳播學與計算機科學等學科領域的前沿理論和方法，歸納提煉了文化遺產數字化的基本理論體系、關鍵問題、應用技術與實現方案，并進行了實例闡述。內容涉及文化遺產信息采集、“基因”提取、虛擬互動展示傳播、游戲動漫開發(fā)、創(chuàng)新應用、真三維共