高校立德樹人，是關(guān)于培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的中國特色社會(huì)主義教育的根本問題。它既是重要的理論問題，又是重要的實(shí)踐問題，需要多個(gè)學(xué)科從多個(gè)視角進(jìn)行多層次、多維度的理論、實(shí)證和實(shí)踐研究。本書從道德教育心理學(xué)這一全新的視角研究新時(shí)代的高校立德樹人，探索性回答了何謂立德、所立何德、何以立德、如何立德等基本理論問

中學(xué)生公共參與素養(yǎng)育成研究

本書內(nèi)容主要圍繞當(dāng)代大學(xué)生面臨的各種問題展開，如人格問題、自我意識(shí)問題、學(xué)習(xí)心理問題、人際關(guān)系問題、戀愛情感問題、情緒管理問題、挫折應(yīng)對(duì)、生命教育與危機(jī)干預(yù)等問題。本書系統(tǒng)地講述了大學(xué)生心理健康的理論知識(shí)，并針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要心理問題進(jìn)行較為系統(tǒng)的剖析，提出了切實(shí)可行的調(diào)適方法，還全面介紹了培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康心理的方

隨著信息技術(shù)與教育的深度融合，教育領(lǐng)域的方方面面都迎來巨大變革。教科書的編撰出版同樣受到信息技術(shù)的洗禮。雖然傳統(tǒng)紙質(zhì)教科書依然占領(lǐng)著課堂，但是它的地位卻受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，數(shù)字教科書的出版和使用逐漸開始普及，數(shù)字教科書的發(fā)展成為大勢(shì)所趨，然而數(shù)字教科書在發(fā)展過程中卻潛藏著巨大的危機(jī)，必須引起我們的重視并做好防范措施。本研究

心理健康——大學(xué)生成長攻略

詩人那些事兒：劉禹錫篇

本書從教育思辨、功底修煉、進(jìn)階之路、教育視野四個(gè)方面，系統(tǒng)呈現(xiàn)了特級(jí)教師張祖慶對(duì)于教書育人、教師成長、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的教育思考和實(shí)踐心得，挖掘教育的另一種可能、另一種樣態(tài)，為教育打開另一扇窗，為教師的成長發(fā)展提供新的路徑借鑒，成就更多卓越“明師”。教育生態(tài)本就是多元的，充分認(rèn)識(shí)并尊重教育多元樣態(tài)的價(jià)值，是回歸教育常識(shí)的應(yīng)

在日常生活和校園生活中，青少年有著不同角色，子女、學(xué)生、朋友，等等，如何跟家長、老師、同學(xué)、自己相處，解決不同關(guān)系中產(chǎn)生的各種現(xiàn)實(shí)問題，如同學(xué)的冷嘲熱諷、言語暴力；朋友之間相處的分寸感、一致性：父母的高壓控制、望子成龍，本書通過看待問題的不同方式，循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生解決這些問題，文章短小精悍，提出的問題常見普遍，解決辦

新時(shí)代醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)教育理論與實(shí)務(wù)

學(xué)案英語（外研版）必修第三冊(cè)，是提供給高中學(xué)生使用的的同步復(fù)習(xí)資料。全書由三大部分組成，第一部分是與教材同步的六個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，針對(duì)詞匯、語法等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)。第二部分是6個(gè)單元能力測試，采用與高考一致的題型，便于學(xué)生提前熟悉高考題型。第三部分是所有練習(xí)題的參考答案，同時(shí)還提供了詳細(xì)的解析。