本書以當今火熱涌現(xiàn)的兒童教育應用程序為研究對象,以中韓兒童教育應用程序在交互性敘事設計方面的異同為出發(fā)點,從兒童學習者的角度出發(fā),探討中韓兩國在兒童教育應用程序交互性敘事設計方面的不同側重以及由此產(chǎn)生的不同影響等問題,并對此提出適用于中國兒童教育應用程序的交互性敘事設計策略。本書分五章,涵蓋兒童教育環(huán)境的變遷與學習沉浸

本書以小朋友在新年里逛老街為線索，帶大家認識各種充滿中國特色的食物，如糖葫蘆、粽子、拉面、餃子等。每種食物都設計成一種形狀，通過“這是什么”問答的形式，孩子可以根據(jù)形狀猜食物，翻到下一頁可以看到答案，潛移默化發(fā)散思維，培養(yǎng)想象力。

本書以繪本中幼兒感興趣的議題為切入點，尊重幼兒做事的邏輯，以此組織展開閱讀、閱玩、閱演、閱繪、閱旅活動，讓幼兒在主動參與活動中實現(xiàn)經(jīng)驗的自主建構，促進其生動主動地發(fā)展。課程尊重幼兒的主體地位，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律、學習特點，尊重幼兒的個體差異，讓幼兒的天性、心性、個性得到釋放。

本書共六章，內(nèi)容包括：語言的性質和功能、學前兒童語言教育概述、學前教育中語言藝術與表現(xiàn)形式的基本要求、學前教師語言藝術與表現(xiàn)形式的特殊性等。

本書選取了睡衣小英雄動畫片中的經(jīng)典人物形象、場景、道具等作為迷宮的設計元素,以“黑夜行動”為主題,設計了14個不同主題任務的迷宮地圖。結合文字、數(shù)學、英文等元素,全方位提高智力發(fā)展,冒險與闖關同在,讓孩子享受自主完成任務的成就感,培養(yǎng)良好求知習慣。

本書用淺顯的語言闡述班級管理的理論,通過豐富的案例呈現(xiàn)班級管理的經(jīng)驗,為幼兒園教師規(guī)范班級管理、營造幼兒良好的學習環(huán)境、改善班級保教質量、提高管理效率提供指導。全書分為八章,涉及到班級上的人、事、物各方面的管理,并且將班級管理中各種文案寫作納入其中,具有較強的實用性、操作性與針對性。

《幼兒體操教程》是在總結廣州體育學院學前教育專業(yè)幼兒體操課程的建設經(jīng)驗的基礎上,采用圖文并茂的方式,分析解決學前教育專業(yè)幼兒體操課程在開展過程中遇到的理論問題和實踐問題,并提出優(yōu)化建議。全書分為理論篇和實踐篇兩部分,內(nèi)容涉及幼兒體操概述、幼兒體操相關的基本術語、幼兒的身心特征與幼兒體操的基本內(nèi)容、幼兒體操教學的原則與方

《會說話的趣味識字1200字》是一本專為3-6歲識字敏感期的孩子量身打造的可以發(fā)聲的識字書。它讓孩子熟悉1200個漢字，全面掌握小學人教版1-3年級識字內(nèi)容，滿足日常學習、生活用語需求，從漢字認知延伸到詞語認知，字詞巧妙協(xié)奏，增強記憶。在本書中，我們將漢字與雙面觸控的點讀技術相結合，提供給孩子一種全新的學習漢字的

本書包括“勇闖迷霧森林、默契大考驗、星之力大對決、失去的記憶”4個故事及與故事相關的36個形式多樣的游戲,書中的每一個故事都精彩有趣、扣人心弦。趣味故事與游戲結合,讓孩子邊讀邊玩,增加孩子的閱讀興趣,在游戲過程中加強孩子的運筆能力,刺激大腦開發(fā),提高專注力。

本書包括“隱藏關卡、智斗蝎子怪、星之鎮(zhèn)的考驗、營救核心超人”4個故事及與故事相關的36個形式多樣的游戲,書中的每一個故事都精彩有趣、扣人心弦。趣味故事與游戲結合,讓孩子邊讀邊玩,增加孩子的閱讀興趣,在游戲過程中加強孩子的運筆能力,刺激大腦開發(fā),提高專注力。