本書共五章，內(nèi)容包括：融媒體時代大學生思想政治教育基本概念、融媒體時代對大學生思想政治教育的影響、融媒體環(huán)境下大學生思想政治教育的機遇與困境、融媒體時代大學生思想政治教育工作的新思考、融媒體時代大學生思想政治教育質(zhì)量的提升與對策思考。

本書共七章，內(nèi)容包括：我國高校學生管理的現(xiàn)狀分析、高校學生思想政治教育理論概述、新時代大學生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展、多維度視域下的大學生思想政治教育等。主要內(nèi)容包括：新時代高校學生管理的概況、新時代高校學生思政教育存在的主要問題及原因分析等。

本書以新時代高校思政協(xié)同育人發(fā)展策略為中心，進行相關理論和實踐的研究，全書共分為5大章節(jié)進行詳細論述。內(nèi)容包括：協(xié)同育人理論概述、新時代高校思政協(xié)同育人的基本內(nèi)涵、新時代高校思政協(xié)同育人現(xiàn)狀等。主要內(nèi)容包括：協(xié)同學理論與協(xié)同育人、高校思政協(xié)同育人、思政課協(xié)同創(chuàng)新理論等。

本書分為七章。第一章對鄉(xiāng)村教育相關概念進行了界定；第二章對高等教育與鄉(xiāng)村教育的顯性聯(lián)結(jié)、高等教育與鄉(xiāng)村教育的隱性聯(lián)結(jié)進行了基礎性闡述；第三章論述了中國鄉(xiāng)村教育思潮運動發(fā)展的歷史背景；第四章對高等教育通向鄉(xiāng)村的起點進行了闡述，并總結(jié)了可借鑒的經(jīng)驗；第五章以高等教育通向鄉(xiāng)村的探索為切入點，深入分析解讀了中國鄉(xiāng)村高等教育的探

本書共分為三大篇章。第一篇章圍繞“黨的建設”，通過對習近平總書記關于高校黨建工作重要論述的理論基礎和主要內(nèi)容、新時代高校黨建工作面臨的問題與挑戰(zhàn)等內(nèi)容的剖析來深化新時代高校管黨治黨理論研究。第二篇章圍繞“思想政治”，對高校日常思想政治工作和思想政治理論課教學進行理論探討。第三篇章圍繞“高等教育”，對新時代高校辦學規(guī)律、

本書共分5章，內(nèi)容包括：思想政治教育教學論、思想政治課程概述、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思政課程的改革與發(fā)展、思政課程與“課程思政”協(xié)同發(fā)展、新時期思政課實踐教學的發(fā)展。主要內(nèi)容包括：高校思想政治教育概述、高校思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀、高校思想政治教育的教學探索等。

本書共分5章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育的內(nèi)涵與特點、高校思想政治教育的基礎、高校思想政治教育實踐教學概論、高校思想政治教育實踐教學現(xiàn)狀等。主要內(nèi)容包括：高校思想政治課程簡介、高校思想政治教育的內(nèi)涵與理論指導、高校思想政治教育的特點等。

本書屬于高校內(nèi)部審計方面著作,介紹高校內(nèi)部審計的發(fā)展歷程、內(nèi)容和現(xiàn)狀等基本知識,并對高校風險管理審計、內(nèi)部控制審計、經(jīng)濟責任審計、資金績效審計、專項審計調(diào)查等方面進行闡述,圍繞新形勢下高校內(nèi)部審計的新要求,探討高校內(nèi)部審計轉(zhuǎn)型方向,重點對高�？冃�審計和內(nèi)部控制審計進行分析和研究,以更加地提升高校管理水平和質(zhì)量。各章節(jié)的

本書屬于大學生幸福觀教育方面的著作,內(nèi)容由大學生幸福觀及幸福觀教育、大學生幸福觀教育的理論基礎、國外大學生幸福觀教育分析與啟示、大學生幸福觀教育的方向把握、大學生幸福觀教育的原則與方法、大學生幸福觀教育的多維路徑組成。全書以大學生幸福觀教育為研究對象,在對大學生幸福觀教育進行理論分析的基礎上,針對大學生幸福觀教育的方向

本書主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的時代價值、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽等。