本書通過闡述“審美的情感”“鑒美的情趣”“尚美的情懷”三個(gè)審美教育的階段和層次，為廣大青少年朋友呈現(xiàn)了三堂生動(dòng)有趣的的美育課。

本書是高等學(xué)校通識(shí)課程系列教材。本書盡力使學(xué)生在知識(shí)、技能和自我認(rèn)知三個(gè)層面都有進(jìn)一步提高，將所有內(nèi)容分為三大部分，第一部分主要使學(xué)生了解心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生心理咨詢和大學(xué)生心理困惑及異常心理三講；第二部分主要使了解自我，發(fā)展自我，主要包括大學(xué)生自我意識(shí)與培養(yǎng)、大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康兩講

本書從美育課程教學(xué)出發(fā)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法做了全新的設(shè)計(jì)，具有概念清晰、內(nèi)容全面、人文內(nèi)涵豐富、貼近學(xué)生實(shí)際、圖文并茂、淺顯易懂等特點(diǎn)。本書共六章，內(nèi)容包括美與美育、自然美、社會(huì)美與語言藝術(shù)美、表演與綜合藝術(shù)美、造型藝術(shù)美、科技之美。各章內(nèi)容教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)，把美育教育的概念、理論和方法知識(shí)融入整個(gè)教學(xué)過程中，能夠幫助讀

本書立足高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的健康實(shí)際，以相關(guān)研究成果為依據(jù)，以改變高職學(xué)生健康不良行為，促進(jìn)其健康而使其適應(yīng)未來發(fā)展需要為目的而編寫。全書共分八章，內(nèi)容涵蓋健康與健康教育的內(nèi)涵、基本理念，高職學(xué)生的生理與健康、心理與健康、行為習(xí)慣與健康、性與生殖健康、職業(yè)健康、傳染病防治、意外傷害與急救等方面。在編纂過程中力求通俗易懂、

本書共設(shè)計(jì)8個(gè)話題，分別從自知走進(jìn)心理世界、自塑追求卓越自我、自控情緒世界探秘、自省和諧人際交往、自愛遭遇花季雨季、自律學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)、自立職業(yè)規(guī)劃探索、自惜生命挫折教育等領(lǐng)域，系統(tǒng)開發(fā)了21個(gè)具體活動(dòng)，每個(gè)任務(wù)按7個(gè)板塊進(jìn)行布局，旨在通過心情故事、心境探秘、心靈碰撞、心海拾貝、心理測(cè)試、心香一瓣、心路歷程等來探索中職學(xué)

本書編者立足于動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)群實(shí)際情況，考察了該類職業(yè)學(xué)校實(shí)際，較廣泛地聽取了職業(yè)教育工作者的建議，對(duì)已開展的勞動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)提煉，以適用、可操作為編寫原則。將勞動(dòng)教育分為專業(yè)勞動(dòng)、生活勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)4個(gè)部分，相應(yīng)在的每個(gè)部分設(shè)置適合的勞動(dòng)活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間廣泛參與各種不同類型的勞動(dòng)活動(dòng)，實(shí)

本書是關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的著作。本書以大學(xué)生為研究對(duì)象，剖析大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，緊密圍繞大學(xué)生心靈成長(zhǎng)的重要課題，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的思路，對(duì)如何提升大學(xué)生心理健康教育質(zhì)量展開研究與探索。本書內(nèi)容充分結(jié)合實(shí)際工作，圍繞不同主題對(duì)理論內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理總結(jié)，并將個(gè)人工作中的實(shí)際案例進(jìn)行提煉完善，堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)

為了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育新要求，我們結(jié)合成都錦城學(xué)院（原四川大學(xué)錦城學(xué)院）開設(shè)勞動(dòng)教育課程的經(jīng)驗(yàn)，組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫了《新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐》。成都錦城學(xué)院自肇建以來，一直致力于辦非常好的應(yīng)用型大學(xué)，形成了三講三心明德教育一體兩翼知識(shí)教育三練三創(chuàng)實(shí)

本書是韓國(guó)教育專家樸城佑專為青少年打造的一本心理自助讀物，語言簡(jiǎn)潔幽默、漫畫輕松治愈，用關(guān)鍵詞解讀青春期的形式新穎有趣。本書從自控力、交友力、反省力、學(xué)習(xí)力、矛盾處理能力、挑戰(zhàn)力以及自我認(rèn)知能力7個(gè)維度，用62個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵詞、248個(gè)場(chǎng)景化訓(xùn)練，62幅暖心漫畫切實(shí)有效地描繪了青春期應(yīng)該如何完善自己，交到合適的朋友；

本書是韓國(guó)教育專家樸城佑專為青少年打造的心理自助讀物，全書用64個(gè)關(guān)鍵詞、256個(gè)生活情境，64幅暖心漫畫，生動(dòng)細(xì)致地再現(xiàn)了青春期絕大多數(shù)孩子在親子關(guān)系、情緒管理、異性交往、學(xué)習(xí)生活以及自我控制等方面可能會(huì)遇到的問題。本書語言簡(jiǎn)潔幽默、漫畫輕松治愈、用關(guān)鍵詞解讀青春期問題的形式新穎有趣，讓讀者在愉悅的閱讀氛圍里，