本書(shū)是一部面向物流專業(yè)學(xué)生物流信息系統(tǒng)課程的教材，首先對(duì)物流信息系統(tǒng)進(jìn)行概述，然后分別從物流信息技術(shù)、物流信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、物流信息系統(tǒng)應(yīng)用三個(gè)部分對(duì)物流信息系統(tǒng)涉及的概念、技術(shù)、方法和實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了闡述。

本書(shū)從宏觀的角度，介紹了中國(guó)總體的資源分布和交通狀況，再按照經(jīng)濟(jì)區(qū)域的劃分原則，重點(diǎn)敘述南部沿海區(qū)域、長(zhǎng)江三角洲與海峽西岸區(qū)域和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈這三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域的交通網(wǎng)絡(luò)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要介紹了其他地區(qū)區(qū)域物流以及國(guó)際物流地理。

《21世紀(jì)物流管理專業(yè)系列教材：配送管理實(shí)務(wù)》共設(shè)計(jì)了九個(gè)學(xué)習(xí)情境，每人上學(xué)習(xí)情境根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要又設(shè)計(jì)了若干個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，體現(xiàn)了高職教材的特點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)篇之前都設(shè)計(jì)了一個(gè)操作型的引導(dǎo)任務(wù)，開(kāi)篇后的內(nèi)容緊緊圍繞如何完成引導(dǎo)任務(wù)去展開(kāi)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題、帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)用性和趣味性。

(教材)物流設(shè)施與規(guī)劃

《國(guó)際運(yùn)輸與物流（第2版）》是在第一版基礎(chǔ)上修訂的，是高等學(xué)校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要課程教材。“國(guó)際運(yùn)輸與物流”是高校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)重要課程之一，也被一些學(xué)校的運(yùn)輸、物流相關(guān)專業(yè)列為重要核心課程。作為最早開(kāi)設(shè)國(guó)際運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)校，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)一直走在專業(yè)建設(shè)的前列�！秶�(guó)際運(yùn)輸與物流（第2版

《第三方物流運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)（第2版）》以第三方物流運(yùn)營(yíng)管理的工作過(guò)程為主線，按照第三方物流企業(yè)的實(shí)際工作任務(wù)、工作過(guò)程和工作情境來(lái)組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，全書(shū)分為“第三方物流企業(yè)的設(shè)立、第三方物流企業(yè)組織設(shè)計(jì)、第三方物流企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作模式與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、第三方物流企業(yè)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、第三方物流企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、第三方物流

《國(guó)際物流管理》是中國(guó)物資出版社全國(guó)高等職業(yè)教育物流專業(yè)課程改革規(guī)劃教材。《國(guó)際物流管理》的主要特點(diǎn)是依據(jù)高職物流教育的培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞國(guó)際物流企業(yè)管理崗位的要求，以培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際物流管理能力為主線，本著以就業(yè)為指導(dǎo)，以課題為引領(lǐng)，以任務(wù)為主導(dǎo)，體現(xiàn)國(guó)際物流崗位技能要求，注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)；在內(nèi)容上堅(jiān)持必需和夠用原

近年來(lái)，高等職業(yè)教育在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和課程建設(shè)的改革方面取得了巨大成就。隨著教學(xué)改革的深入，教材建設(shè)和改革的任務(wù)更加迫切。高等職業(yè)教育的教材同樣不能是《發(fā)面饅頭》或《壓縮餅干》，要通過(guò)創(chuàng)新，建設(shè)適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律的教材。教材與課程緊密相關(guān)，教材是課程的物化。高等職業(yè)教育課程特點(diǎn)為：在教學(xué)目標(biāo)方面，培養(yǎng)職業(yè)道

《21世紀(jì)全國(guó)高等院校物流專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：供應(yīng)鏈庫(kù)存管理與控制》針對(duì)供應(yīng)鏈管理中較為重要的庫(kù)存管理，吸收了國(guó)內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了供應(yīng)鏈庫(kù)存管理的基本原理和方法，并對(duì)供應(yīng)鏈安全庫(kù)存、單級(jí)庫(kù)存系統(tǒng)和多級(jí)庫(kù)存系統(tǒng)的優(yōu)化建模、分析求解進(jìn)行了深入淺出的講解和分析，盡量做到內(nèi)容全面、適度，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出

祖巧紅編著的《物流信息系統(tǒng)》是一部面向物流專業(yè)學(xué)生物流信息系統(tǒng)課程的教材。首先對(duì)物流信息系統(tǒng)進(jìn)行概述，然后分別從物流信息技術(shù)、物流信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、物流信息系統(tǒng)應(yīng)用三個(gè)部分對(duì)物流信息系統(tǒng)涉及的概念、技術(shù)、方法和實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了闡述�！段锪餍畔⑾到y(tǒng)》前瞻性地介紹了相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐發(fā)展和研究成果，結(jié)合大量的物流信息系統(tǒng)管理實(shí)例進(jìn)行