《弗萊藝術(shù)批評文選》首次將弗萊的重要文章匯于一集。這些文章極大多數(shù)屬于第一次結(jié)集出版，因?yàn)樗鼈冊榷及l(fā)表于現(xiàn)在較難找到的專業(yè)雜志上。還有一些則從未發(fā)表過。這些論文再現(xiàn)了這位批評家長達(dá)40年的藝術(shù)生涯，覆蓋了從弗萊對后印象派極富影響力的提升，到藝術(shù)教育、博物館業(yè)、建筑、設(shè)計藝術(shù)乃至文學(xué)、舞蹈對視覺藝術(shù)的意義等廣泛的主題。
本書主要介紹了工程設(shè)計中較為成熟且已獲得廣泛應(yīng)用的5種現(xiàn)代設(shè)計方法。它們是優(yōu)化設(shè)計、可靠性設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、有限元法和工業(yè)造型設(shè)計。同時，鑒于當(dāng)前社會對節(jié)能、環(huán)保、低碳產(chǎn)品設(shè)計的需要，書中還對創(chuàng)新設(shè)計、系統(tǒng)化設(shè)計、綠色設(shè)計、并行設(shè)計、動態(tài)設(shè)計和反求工程設(shè)計等6種現(xiàn)代設(shè)計方法進(jìn)行了概況性介紹。
節(jié)奏是被美學(xué)家們一再強(qiáng)調(diào)的重要話題，然而，被強(qiáng)調(diào)是一回事，進(jìn)行專門研究則是另一回事。于是就出現(xiàn)了如下情況：幾乎所有的美學(xué)、藝術(shù)學(xué)著作都發(fā)表了關(guān)于節(jié)奏的議論，并且有些議論相當(dāng)深刻和精辟，但我們至今尚未看到對藝術(shù)領(lǐng)域中的節(jié)奏進(jìn)行全面的或總體的分析和考察的專門著作，這不能不說是一件憾事。筆者于培杰以為，節(jié)奏實(shí)在是值得我們花
本書對包括中國在內(nèi)的現(xiàn)代設(shè)計史的源流、發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行通論式的闡述，描述現(xiàn)代設(shè)計史各個時期的重要流派、重要人物、重要作品，展現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計史的基本輪廓、構(gòu)建基本框架，涵蓋環(huán)境藝術(shù)設(shè)計史、視覺傳達(dá)設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計史、染織與服裝設(shè)計史、廣告設(shè)計史以及動漫設(shè)計概況等藝術(shù)設(shè)計史各門類。
本書共分四個教學(xué)單元。第一教學(xué)單元形態(tài)構(gòu)成要素，由點(diǎn)的形象與構(gòu)成、線的形象與構(gòu)成、面的形象與構(gòu)成、點(diǎn)線面的構(gòu)成、形狀設(shè)計以及材料與機(jī)理六個部分構(gòu)成。第二教學(xué)單元空間與運(yùn)動，由立體與空間和運(yùn)動感兩個方面組成。第三教學(xué)單元分割與網(wǎng)格，由不同比例的分割以及單位形與網(wǎng)格兩個部分組成。第四教學(xué)單元則由畫面形狀，形的組織以及秩序與
本書以點(diǎn)、線、面的基本要素為起點(diǎn)，講解了立體構(gòu)成的基本原理，尤其強(qiáng)調(diào)了立體構(gòu)成的空間構(gòu)成原理、方法和意義。對立體構(gòu)成的概念、意義、造型、審美與制作等進(jìn)行了詳細(xì)闡述，同時對立體構(gòu)成的空間概念提出了新的設(shè)計理念等。
本書由平面構(gòu)成設(shè)計與色彩構(gòu)成設(shè)計兩部分組成。內(nèi)容包括平面構(gòu)成概述、平面構(gòu)成的造型要素、有秩序的形式美法則、打破秩序的形式美法則、肌理構(gòu)成、色彩基礎(chǔ)、色彩理論、色彩對比、色彩的調(diào)和等。
本書由北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院周星教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精心打造，在介紹藝術(shù)欣賞的基本理念、基本方法、基本途徑的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了音樂、美術(shù)、建筑、設(shè)計、戲劇、戲曲、舞蹈、影視等人們經(jīng)常接觸的藝術(shù)門類的發(fā)生、發(fā)展歷程和現(xiàn)存于世的重要成就。本書力圖以親切淺近的語言和靈活多樣的方式介紹名家名作，引導(dǎo)讀者在欣賞名作的過程中學(xué)會欣賞
《美學(xué)散步叢書：西洋景（第2版）》的文字，無論大師的經(jīng)典之作，抑或后起才俊的精致篇章，都切乎學(xué)理，關(guān)乎人生，立意務(wù)求其新，而語言力求有味，圖與文相互輝映，引領(lǐng)你進(jìn)入美的世界。
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