本教材以章為序,其劃分和標題與配套教材一致,每章由“主要內(nèi)容”(基本概念、基本思想、重要結(jié)論、主要方法),“典型例題分析”(主要題型、解題分析、基本技巧),“教材習題全解”,“考研真題解析”四大板塊構成。通過這四大板塊意在使學生學到探討理論問題、應用問題的基本數(shù)學思想和方法以及運用途徑與規(guī)律;提高學生計算、推理論證和應
本書分為“基礎模塊”、“應用模塊”、“選學模塊”三部分。內(nèi)容包括:極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、常微分方程、重積分及曲線積分等十五章。
高等數(shù)學是大學理工科及經(jīng)濟管理類專業(yè)的重要基礎課,是培養(yǎng)學生形象思維、抽象思維、創(chuàng)造性思維的重要園地。 本書具有以下特點:廣泛使用表格法,使有關內(nèi)容、解題方法和技巧一目了然;從浩瀚的題海中歸納、總結(jié)出的題型解法,對同學們解題具有很大的指導作用;用系列專題分析對教材的重點、難點進行了詮釋,對同學們掌握這方面知識起到事半功
高等數(shù)學是大學理工科及經(jīng)濟管理類專業(yè)的重要基礎課,是培養(yǎng)學生形象思維、抽象思維、創(chuàng)造性思維的重要園地. 本書具有以下特點:廣泛使用表格法,使有關內(nèi)容、解題方法和技巧一目了然;從浩瀚的題海中歸納、總結(jié)出的題型解法,對同學們解題具有很大的指導作用;用系列專題分析對教材的重點、難點進行了詮釋,對同學們掌握這方面知識起到事
《高等職業(yè)教育文化基礎課程教材:數(shù)學(中冊)(五年制高職適用)》是根據(jù)當前五年制高等職業(yè)教育教學實際情況而編寫的數(shù)學系列教材。本書為中冊,主要內(nèi)容包括復數(shù)、空間圖形、直線、二次曲線、排列與組合、二項式定理、數(shù)列等。《高等職業(yè)教育文化基礎課程教材:數(shù)學(中冊)(五年制高職適用)》的編寫原則是:淡化理論、強化能力、適度更新
《高等職業(yè)教育文化基礎課程教材:數(shù)學(中冊)(五年制高職適用)》是根據(jù)當前五年制高等職業(yè)教育教學實際情況而編寫的數(shù)學系列教材。本書為中冊,主要內(nèi)容包括復數(shù)、空間圖形、直線、二次曲線、排列與組合、二項式定理、數(shù)列等!陡叩嚷殬I(yè)教育文化基礎課程教材:數(shù)學(中冊)(五年制高職適用)》的編寫原則是:淡化理論、強化能力、適度更新
《高等數(shù)學選講與考研輔導》是高等數(shù)學課程教學內(nèi)容的拓展與延伸,除了有鞏固教學內(nèi)容的輔助功能外,兼可拓寬高等數(shù)學知識,與課堂教學內(nèi)容同步,便于自學,加深學生對教學內(nèi)容的理解和應用,例題選講一般具有多個知識點的綜合性,每章節(jié)都配有練習題,最后還精選了部分歷年的考研試題,以供學生考研前練習,本書內(nèi)容包括:函數(shù)、極限、連續(xù),導
《高等學校教材:文科高等數(shù)學》面向文科大學生編寫,采用自然樸素的敘述方式,重視從直觀中提煉、分析問題,形成基本概念和理論。 主要內(nèi)容包括集合、微積分、線性代數(shù)、概率和統(tǒng)計。其中集合不是中學數(shù)學中講授的內(nèi)容,而是敘述現(xiàn)代集合論中最基本、最有趣的重要概念和理論;微積分是從分析曲線的直觀幾何特性出發(fā),逐步展開;線性代數(shù)以解線
由張學山主編的《高等數(shù)學》是科技部創(chuàng)新方法工作專項項目——“科學思維、科學方法在高等學校教學創(chuàng)新中的應用與實踐”(項目編號:2009IM010400)子課題“科學思維、科學方法在高等數(shù)學課程中的應用與實踐”的研究成果!陡叩葦(shù)學》在內(nèi)容的確定和表述上,充分考慮了學生的學習能力、動力等實際狀況,通過說理和問題驅(qū)動,增強了