本書(shū)是獨(dú)立學(xué)院改革發(fā)展方向的著作，主要研究獨(dú)立學(xué)院改革發(fā)展與治理，本書(shū)從獨(dú)立學(xué)院規(guī)范發(fā)展與建設(shè)介紹入手，針對(duì)獨(dú)立院校人才培養(yǎng)與模式建構(gòu)、獨(dú)立學(xué)院管理體制與評(píng)價(jià)體系研究以及獨(dú)立學(xué)院教育質(zhì)量保障與監(jiān)督體系的構(gòu)建進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)獨(dú)立學(xué)院治理研究做了一定的介紹；還對(duì)基于內(nèi)涵提升的獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展策略提出了一些建議；旨在

本書(shū)是一本高校教育教學(xué)方面的理論著作，立足于高校教育教學(xué)的探索與實(shí)踐，從高校教育教學(xué)的理論及現(xiàn)狀出發(fā)，介紹了我國(guó)高等教育的發(fā)展及性質(zhì)轉(zhuǎn)變、我國(guó)高等教育目標(biāo)及類(lèi)型的轉(zhuǎn)變、現(xiàn)代教育理念，然后基于高校教育教學(xué)的新探索，探討了高校教育教學(xué)的理念創(chuàng)新、策略創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，并分析了高校教育路徑現(xiàn)代化的尋求和高校治理現(xiàn)代化

實(shí)現(xiàn)高校教師教學(xué)能力的提升，需要國(guó)家、地方政府以及高校三方發(fā)力，為高校教師提供政策的引導(dǎo)、管理制度的改變以及教學(xué)能力提升平臺(tái)的搭建，本書(shū)以大數(shù)據(jù)時(shí)代作為背景，結(jié)合工作實(shí)踐，分析了高校教師總體發(fā)展情況及高校教師的就業(yè)選擇和在教學(xué)工作當(dāng)中遇到的具體問(wèn)題，提出了教師應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，不斷提升教學(xué)能力，

本專(zhuān)著圍繞大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理展開(kāi)研究，首先對(duì)高校教育管理進(jìn)行了概述，介紹了高校教育管理的內(nèi)涵與價(jià)值、管理的原則與過(guò)程；其次結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代背景，研究了我國(guó)高校教育管理發(fā)展現(xiàn)狀，并在基于大數(shù)據(jù)背景對(duì)我國(guó)高校的管理思維進(jìn)行了分析和創(chuàng)新探索；最后，對(duì)高校大數(shù)據(jù)教育管理發(fā)展、創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理信息化存在的問(wèn)題、發(fā)展

本書(shū)分為教學(xué)理念編、教學(xué)改革編、課程改革編、實(shí)踐教學(xué)編四大部分。本書(shū)聯(lián)系實(shí)際對(duì)高校本科教學(xué)改革創(chuàng)新進(jìn)行理論探索，具有理論性和實(shí)踐性。本書(shū)涉及學(xué)科范圍廣、參與教師眾多，具有很強(qiáng)的代表性和指導(dǎo)意義，頗具理論啟發(fā)意義。浙江工商大學(xué)作為一所具有百年歷史的高校，以“雙一流”為引領(lǐng)，工商融合、文理融通，凝心聚力、銳意創(chuàng)新，推進(jìn)高質(zhì)

該書(shū)以個(gè)案形式，研究近年來(lái)云南師范大學(xué)學(xué)生思想政治教育實(shí)踐工作，通過(guò)針對(duì)大學(xué)生思想政治教育中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深刻闡釋和深入分析，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)提出教育方法，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)，具有思想性、教育性、實(shí)用性。本書(shū)旨在在人才培養(yǎng)和學(xué)生教育管理服務(wù)工作中，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)

建設(shè)社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，加強(qiáng)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，是新時(shí)代高等教育的責(zé)任�！缎聲r(shí)代的高等教育》一書(shū)從課程教學(xué)、培養(yǎng)模式、師德師風(fēng)、青年教育、高校管理等方面論述了新時(shí)代大學(xué)的責(zé)任和使命，展望了大學(xué)教育未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等。在“教育管理論壇”欄目中還集中了一批涉及到其他教育領(lǐng)域的課題研究。

本書(shū)共四篇，第一篇為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與學(xué)業(yè)規(guī)劃，第二篇為提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，第三篇為生活蒙太奇，第四篇為文化認(rèn)同。每篇內(nèi)容圍繞一個(gè)大的主題，在每個(gè)主題下設(shè)有四個(gè)章節(jié)，涉及職業(yè)規(guī)劃、考研、考公等方面的知識(shí)。

本書(shū)從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，采用通俗易懂的語(yǔ)言系統(tǒng)闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，旨在全面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升大學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。全書(shū)共8章，內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及其管理、商業(yè)模式及其設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、企業(yè)創(chuàng)辦與管理。

本書(shū)共11章，內(nèi)容包括：民辦本科高校概論、民辦本科高校的規(guī)范管理、現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念、民辦本科高校的人才培養(yǎng)、民辦本科高校的教學(xué)管理、民辦本科高校條件保障與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等。