眼耳鼻咽喉口腔科護理是臨床護理的一個分支。本課程從護理工作需要出發(fā)，介紹眼、耳、鼻、咽、喉、口腔各部應(yīng)用解剖生理，介紹眼科、耳鼻咽喉科、口腔科患者的護理評估，各科常見病患者的護理、衛(wèi)生保健及常用護理操作技術(shù)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生具有該�？普�體護理所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，使學(xué)生能夠初步運用護理程序?qū)ρ劭�、耳鼻�?/p>

《考點突破圖解》是考研必備的復(fù)習用書，書中內(nèi)容全面，對出題方向及考試要點把握精準，對重點、難點的講解深入細致、精辟透徹。內(nèi)容全部以框圖形式編寫，寫法條理清楚、一目了然，實用性強。

《護理人際溝通/全國高職高專創(chuàng)新教育“十三五”規(guī)劃教材·護理類》共七章，內(nèi)容涵蓋了人際溝通與人際關(guān)系、日常溝通與交往、護患溝通與交往、護士與醫(yī)院工作人員的關(guān)系溝通、特殊情景下的護患溝通、求職溝通與禮儀等相關(guān)理論知識和技能。 《護理人際溝通/全國高職高專創(chuàng)新教育“十三五”規(guī)劃教材·護理類》在內(nèi)容的編排與選取上，從我國目

社區(qū)護理作為一門將護理學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué)理論相結(jié)合的新興交叉學(xué)科，已成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分�！渡鐓^(qū)護理學(xué)（第2版）》在吸取國內(nèi)外社區(qū)護理理論與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國社區(qū)護理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進行了內(nèi)容的組織和編撰，力求在教材中客觀呈現(xiàn)我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及社區(qū)護理的新理念、新知識和新技術(shù)。《社區(qū)護理學(xué)（第2版）》主要作

本書稿依據(jù)近年來國家相繼出臺的各種護理行業(yè)標準、相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院感染的標準、規(guī)范，以及由于人民衛(wèi)生出版社出版的《基礎(chǔ)護理學(xué)》（第5版、第6版）來編寫，內(nèi)容與臨床工作緊密結(jié)合，注重護理實習生綜合能力的培養(yǎng)，具有明確的目的性、較強的實踐性和實用性，既可以作為護理實習生進入臨床實習的崗前培訓(xùn)教材，又可以作為護理實習生臨床實

《中公版·2019全國護士執(zhí)業(yè)資格考試：考前狂背30天》1.根據(jù)歷年真題考查內(nèi)容，提煉每個章節(jié)的核心考點。2.將復(fù)雜的知識點化繁為簡，以一句話總結(jié)概括，內(nèi)文雙色，一目了然。3.書本小巧，方便攜帶，利于考生隨時隨地記憶背誦。4.內(nèi)含口訣速記，使考生花更少的時間記憶更多的內(nèi)容

《中公版·2019全國護士執(zhí)業(yè)資格考試：易混易錯知識點》1.剖析歷年真題，根據(jù)真題命題規(guī)律，以考試大綱為基礎(chǔ)編寫。2.將易混易錯的知識點以專題引出，結(jié)合表格、口訣、圖片形成鮮明對比，生動形象，加深記憶。3.書本小巧，方便攜帶，利于考生隨時隨地學(xué)習記憶。4.內(nèi)含口訣速記，使考生花更少的時間學(xué)習更多的內(nèi)容。

高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試由各地獨立組織、獨立命題、自主確定晉升標準。為了更好地幫助高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員備考編寫了本套考試掌中寶·高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試系列。本套沖刺模擬卷包含20套習題，包括單選題、多選題、共用題干題和案例分析題4種題型。根據(jù)近年來的考試變化，本書進行第2版修訂，對各題型試題比例進行調(diào)整

本教材為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。全書共分11章，主要介紹緒論、心理過程、個性、心理衛(wèi)生、心理防御與心理應(yīng)激、護患關(guān)系與心理溝通、心理評估、心理護理與技術(shù)、臨床患者的心理護理、心理障礙及護理、護士的心理素質(zhì)及其培養(yǎng)等內(nèi)容，教材末附有實驗指導(dǎo)及教學(xué)基本要求。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴密、構(gòu)思新穎、圖文并茂，是一本

本書包括突發(fā)事件、患者病情緊急狀態(tài)、靜脈治療護理技術(shù)操作意外事件、�？萍蔽Ｖ匕Y患者的護理應(yīng)急預(yù)案與流程，對120余種緊急事件的護理應(yīng)急預(yù)案與處理流程進行了系統(tǒng)介紹�？商岣咦o士及時發(fā)現(xiàn)問題、快速處理緊急事件的能力，使臨床搶救過程更加科學(xué)化、程序化及規(guī)范化，有效規(guī)避臨床護理工作中的安全風險。