《設計原理》分為設計思維和設計造型兩大部分。"設計思維"以實例作為切入點，系統(tǒng)地闡述了思維的基本形式和方法、一般思維原理和設計思維原理，以及它們的異同點和相互關系，其目的就是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的能力和打破概念創(chuàng)造性思維的能力。"設計造型"從形的認識入手，系統(tǒng)地闡述了認識、概念以及思維之間的關系，在造型的問題上使學生能

《色彩構成》共分八章，前六章為學習色彩構成所必須研究的有關色彩的物理知識、色彩的生理知識、色彩的心理知識，以及色彩的混合、色彩的三要素與色立體等……后兩章為色彩構成法，即以對比為主的色彩構成法和以調(diào)租為主的色彩構成法。此兩章為《色彩構成》的重點。并配有大量、嚴格、科學的按一定要求的構成訓練圖例，使之系統(tǒng)地掌握色彩構成這

中央美術學院附中實力雄厚的師資隊伍和嚴謹科學的教學體系培養(yǎng)了學生扎實的造型能力。本畫冊精選建校六十年以來留校的造型基礎作業(yè)，包括素描作品、色彩作品、速寫作品，共收入圖片二百多幅，均為精品佳作。全書采用高品質(zhì)的彩色印刷，適合欣賞和臨摹學習。

中國當代前衛(wèi)藝術從上世紀80年代開始啟動，現(xiàn)在仍然處在一個運動過程中。對于處于現(xiàn)在進行時的中國當代前衛(wèi)藝術，它是如何啟航，啟航后又是如何乘風破浪，又是如何觸礁擱淺；它的命運如何，是否繼續(xù)揚帆，又將使向何方？《中國當代<1985-2000>前衛(wèi)藝術家的美學追尋》在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、現(xiàn)代與后現(xiàn)代的文化語境下，對其進行

《數(shù)字媒體藝術概論/高等院校（動畫、游戲、數(shù)字媒體藝術）專業(yè)“十二五”規(guī)劃推薦教材》主要介紹了數(shù)字媒體藝術的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨勢，由此熟悉數(shù)字媒體藝術的發(fā)展歷程，理解變化的動因，分析未來發(fā)展趨勢；數(shù)字媒體藝術概念界定、數(shù)字媒體藝術的分類、數(shù)字媒體藝術與新媒體藝術及數(shù)字媒體藝術與傳統(tǒng)影視藝術的關聯(lián)，理解數(shù)字媒體藝術基本概

《藝術管理學研究(第2卷)》由劉偉冬主編，本書收入論文約30篇，匯聚藝術管理學近年來的研究成果，包括幾個方面的內(nèi)容：學科與專業(yè)建設，藝術管理學基本理論與方法，藝術市場及管理，藝術傳播與營銷，區(qū)域藝術發(fā)展等�！端囆g管理學研究(第2卷)》對藝術管理學科發(fā)展具有重要參考價值。

《藝術管理學研究(第2卷)》由劉偉冬主編，本書收入論文約30篇，匯聚藝術管理學近年來的研究成果，包括幾個方面的內(nèi)容：學科與專業(yè)建設，藝術管理學基本理論與方法，藝術市場及管理，藝術傳播與營銷，區(qū)域藝術發(fā)展等。《藝術管理學研究(第2卷)》對藝術管理學科發(fā)展具有重要參考價值。

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民族的復興離不開文化的繁榮。文化的繁榮離不開對既有文化傳統(tǒng)的繼承和普及�！吨袊�古代傳世藝術品》就是基于對中國文化傳統(tǒng)的繼承和普及而策劃的。作者想通過《中國古代傳世藝術品》把具有悠久歷史和燦爛輝煌的中國文化展示出來，讓具有初中以上文化水平的讀者能夠全面深入地了解中國的歷史和文化，為我們今天振興民族文化，創(chuàng)新當代文明樹立自

本書收錄了近年天津大學建筑學院環(huán)藝系學生專業(yè)調(diào)研的部分作品，主要講授完成調(diào)研的科學方法，通過分析歸納出實質(zhì)性的認識，形成一定的理論依據(jù)，并通過攝影、實地寫生、文字記錄等手段完成信息采集工作，最終完成系列研究成果，從而使學生獲得專業(yè)調(diào)研的完整操作過程和對該課程的全面認知。搜集了大量有關資料，幫助讀者掌握如何快速有效的完成