本教材是由長三角護理貫通職業(yè)教育聯(lián)盟組織編寫的五年一貫制護理專業(yè)“互聯(lián)網+”融合式教材之一,全書共十七章,分別介紹了心理學的基本知識、精神障礙的基本知識、精神專科疾病及其護理、精神科護理常用術語與管理等內容。目的是幫助學生深刻理解心身之間的互相影響,掌握精神健康與疾病的基本知識與理論方法,為有效地維護個體的精神健康、預

本教材是三年制護理專業(yè)“互聯(lián)網+”融合式系列教材之一,引導學生明確護理學的基礎理論及學科框架,了解專業(yè)的核心價值觀及其發(fā)展趨勢。讓學生在護理專業(yè)學習的入門階段,全面了解護理學專業(yè)的內涵及特點、主要學科知識及課程體系、專業(yè)與社會經濟發(fā)展的關系等,為培養(yǎng)學生的基本專業(yè)素質、提高學生獨立思考、獨立解決專業(yè)問題及創(chuàng)造性思維能力

本書將臨床護理實際和患者需求緊密結合，對臨床各科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)進行總結，并依據(jù)近年來臨床開展的醫(yī)療護理新業(yè)務、新技術、新方法，對原有的護理常規(guī)進行更新、補充和完善。書中具體內容按內、外、婦、兒、五官科進行分類，每一科選取常見病和多發(fā)病，介紹其臨床診療、護理診斷/問題、護理措施以及健康教育，旨在讓護理專業(yè)人員在

"全書內容包括總論、急診常見癥狀、各系統(tǒng)常見急癥、急診危重癥、災害醫(yī)學及院前急救、急診急救技術。全書內容深入淺出、文字精煉、重點突出，及時反映急診醫(yī)學新知識、新理論、新技術。配有數(shù)字課程，包括教學PPT、各種急診急救操作技術的視頻、拓展閱讀、自測題等豐富的數(shù)字資源，為學生提供了增加知識廣度和深度的空間，便于學生理解掌握

"全書共五篇十二章，包括醫(yī)學史、醫(yī)學的發(fā)展、醫(yī)學課程導讀、醫(yī)學教育與醫(yī)學人文、衛(wèi)生保健體系與法規(guī)等內容。本書秉承現(xiàn)代醫(yī)學教育最新理念，結合列舉大量具體、經典的案例加以闡述，并介紹了近年來醫(yī)學新的研究成果，為醫(yī)學生早期接觸臨床奠定基礎，（早接觸臨床），注重培養(yǎng)醫(yī)學生基礎理論與臨床實踐相結合的能力，樹立醫(yī)學生以患者為中心的

人體肌肉拉伸手法圖解由體育總局體育科學研究所的專家，在總結多年理論研究與服務國家舉重隊等多支國家隊實踐經驗基礎上創(chuàng)作而成。本書配有豐富的肌肉圖與真人實拍圖，從肌肉解剖、功能和拉伸技術三個方面系統(tǒng)介紹了髖關節(jié)、膝關節(jié)和踝關節(jié)等處的20余種下肢肌肉的拉伸技術，為因肌肉短縮而導致運動功能降低的運動員、健身愛好者等人群提供了系

本書由長期從事醫(yī)療、消化內鏡護理、內鏡清洗消毒和護理管理方面的臨床工作人員編寫。本書全面總結了當今我國消化內鏡護理�？埔�求以及護理管理人員的實踐經驗，從消化內鏡中心工作人員的職責、工作流程以及工作制度，到診斷性消化內鏡的護理配合、治療性消化內鏡的護理配合、消化內鏡診療的健康教育、消化內鏡急救以及消化內鏡中心質量與管理等

本書圍繞慢病自我管理框架下的癡呆患者及其家屬照顧者支持編寫。內容依據(jù)國際國內該領域最新進展、包含主要編者的課題組在癡呆患者家屬支持研究的科研項目的最新研究成果。書稿共分四部分內容：①癡呆的基本知識，內容包含患者及其家庭關注的常見知識點；②癡呆患者藥物和非藥物治療及其常見問題問答；③癡呆患者的居家照顧，包括識別患者的變化

復旦大學附屬中山醫(yī)院心臟大血管外科聯(lián)合醫(yī)院麻醉科、重癥醫(yī)學科、心臟超聲診斷科、護理學科等專家，聚焦47個心臟外科常見的基礎性臨床問題，經過多學科專家反復討論，制訂了相關工作規(guī)范或處理策略，并將精華整理成書。部分內容正文后附有問題與討論，以求加深讀者理解或提供特殊情況的說明；部分內容附有操作視頻，手機端即可打開觀看，直觀

本書共9章，第1～3章從科室組織構架、管理制度等方面，介紹科室人員及設備的配置要求，科室質控工作考核，安全管理制度的執(zhí)行要求，以及醫(yī)、技、護不同級別人員的崗位職責；第4～6章側重日常檢查工作及護理操作規(guī)范，包括不同設備檢測要求及管理維護、影像檢查操作規(guī)范，影像護理安全管理等；第7～9章主要內容為圖像質量評價及影像系統(tǒng)維