《了不起的蓋茨比》以20世紀20年代生活在紐約市長島會為背景，從一個懷揣著夢想的普通年輕人尼克的視角出發(fā)，見證了神秘富豪蓋茨比的地位的顯赫和派對的奢華。但是事實上，隱身在表面的繁榮后面，卻是對于財富的不擇手段的攫取，以及被財富所改變和毀滅的對愛情的凝視。最終，這種成就了“美國夢”的原因，同樣毀滅了真正的夢想。尼克在滿懷

小蜜蜂本特利喜歡在花園里飛來飛去，拜訪他的朋友。有一天，他發(fā)現(xiàn)他的朋友都擺著不尋常的姿勢。他能做什么呢？本特利的朋友小負鼠、小兔、小鳥和小狗等，教給了他一些瑜伽姿勢，包括山式、幻椅式、飛機式、下犬式、樹式、眼鏡蛇式等等。當小蜜蜂本特利跟隨著他的朋友們做瑜伽時，他很快意識到它是多么的有趣和有益。小讀者也會喜歡跟隨著小蜜蜂

三只小鳥——小紅、小黃和小藍，他們三個站在電線上，嘰嘰喳喳地談論著……后來小紅和小黃去找肉蟲子吃，小藍感到自己被落下，受到了傷害，他心煩意亂，于是開始散布小紅和小黃的謠言。到最后有七只小鳥聚在一起談論這個問題，小藍才意識到，他的一個小謊如同一個傳話游戲，在七只小鳥之間，像滾雪球一樣越來越大。最后，有“寫給父母的話”，幫

弗蘭妮非常喜歡她的學校。她曾在這里玩耍、讀書、學習，甚至睡覺。弗蘭妮在這里有很多美好的回憶。但是今天她要離開這里了。因為弗蘭妮要搬到一所新學校去，她努力花費時間來回憶她的舊學校，她想找到一種方式來紀念這個特別的地方。弗蘭妮怎么能跟舊學校說出再見呢？整個故事以孩子的視角表達孩子的內心真實感受，更容易讓孩子接受。繪本最后，

貝亞焦急地等待她的朋友們來參加她的生日聚會。她一會兒擔心：“如果我的朋友不喜歡這個聚會怎么辦？”一會又擔心：“如果蛋糕不夠怎么辦？”……焦慮的想法就像樹枝一樣在她周圍滋長，而且越長越多。直到她感到她的胃開始難受，她感覺很不舒服。她試圖逃避這棵“擔憂樹”上的那些想法，但根本沒有用！后來，在媽媽的幫助下，貝亞學會了用深呼吸

從媽媽、爸爸到奶奶、爺爺，用對孩子而言最親近的人的溫暖，去擁抱孩子出現(xiàn)的消極情緒和心理。孩子在被家人充分的理解和關懷之中，放心地釋放、接納自己的消極情緒，并學會以積極的心態(tài)主動處理自己的消極情緒，從內心里面真正強大起來。目的是通過讓孩子主動處理自己的消極情緒，培養(yǎng)孩子的內在力量和自信心。繪本最后，有心理學博士“寫給父母

男孩查理一天到晚總是忙個不停，就算到了吃飯時間、睡覺時間還是在忙，好像被“發(fā)動機”驅動著一樣停不下來，這讓他很分心，結果也都不好。查理的媽媽通過追蹤查理一天內所做的一切好事來幫助他，查理開始對自己的感覺好起來了，并且對未來的日子更加自信了。這個故事很好地把注意力集中在積極的方面，能幫助那些多動的孩子看到自己的價值。繪本

在長頸鹿加里六歲生日這天，他很興奮——因為他認為自己可以夠到金合歡樹葉了！他試著伸長了脖子使勁夠，甚至腳下還墊了東西，但他的個子仍然不夠高，還是夠不到金合歡樹的葉子。當事情沒有按照他計劃的那樣發(fā)展時，加里感到心煩意亂。為什么其他長頸鹿能做到，為什么他不能？加里不想求助，最后他的朋友們用自身的例子說服了他，每個人都有需要

對于一個小孩子來說，悲傷可能是一個大問題！本繪本告訴孩子，每個人都會有悲傷的時候，，即使是成年人！旨在幫助孩子確定自己悲傷的感覺，以及在面對悲傷時，他們能做些什么。繪本提供了一些建議，比如是什么讓孩子感到了悲傷，悲傷時可以想象快樂的事情或者通過哭來釋放情緒等。讓孩子知道，感到悲傷是完全正常的，幫助孩子識別悲傷，并為他們

本書是給0-3歲低幼兒看的情緒管理和行為習慣養(yǎng)成方面的圖畫書，書的主題是每個孩子成長過程中都會遇到的恐懼，非常有普遍性。作者從兒童視角講述了孩子在摔倒后的恐懼表現(xiàn)，從發(fā)展心理學的角度剖析了孩子恐懼的原因，非常值得家長和孩子一起讀，對于引導孩子克服恐懼很有意義。