本書主要內(nèi)容包括：裸體精神的追索——《裸體藝術(shù)論》成書的前前后后、生的歌贊——人體癥狀與性意識、性歧視與女性主義藝術(shù)、十年回眸——論裸體、裸體藝術(shù)及藝術(shù)中的裸體、女神的腰蓑——論性誘惑與人體美的起源及未來等。

本書主要內(nèi)容包括：中國美術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究、建樹中國美術(shù)觀——關(guān)于“中國美術(shù)觀”討論的問題意識和目的意識、民族復(fù)興視角中的新中國美術(shù)、從中華文化立場出發(fā)、藝術(shù)理想與文化立場等。

高等院校藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新實訓教材，講述設(shè)計和色彩的各種表現(xiàn)形式和方式方法

這本由馬庫斯·韋格著的《平面設(shè)計完全手冊》是平面設(shè)計領(lǐng)域的典范巨著。怎樣用已知的元素設(shè)計出專業(yè)的、有吸引力的版面？一名平面設(shè)計師為此必須掌握的一切知識，包括重要的設(shè)計原理、無可爭辯的設(shè)計技巧以及來自實踐的專業(yè)建議，都詳盡地呈現(xiàn)在這本內(nèi)容全面的手冊中。

《中美綜合性大學舞蹈教育理念比較》通過梳理中、美大學舞蹈教育的發(fā)展變遷，從縱向和橫向兩個角度劃分出兩個國家綜合性大學舞蹈教育的兩個走向。一方面，通過掌握不同國家社會背景下的綜合性大學舞蹈教育模式，對中美大學舞蹈教育培養(yǎng)方向進行比較研究，從“培養(yǎng)目標”、“人才定位”等層面做出差異性的比較分析。另一方面，通過對兩國具有代表

色彩是需要設(shè)計的，色彩是設(shè)計的一部分。色彩怎么設(shè)計才算好？特定項目的色彩設(shè)計思考脈絡(luò)是什么樣的？對待他人作品，有沒有可以衡量、評估、修正色彩設(shè)計的方法？《梁景紅談：色彩設(shè)計法則》針對這些問題，采用開創(chuàng)性的“梁景紅色彩設(shè)計法則”來一一解答。 “梁景紅色彩設(shè)計法則”有3條：平衡法則、聚焦法則、同頻法則。該設(shè)計法則區(qū)別于色

《藝術(shù)研究與評論（三）：日常生活與歷史文本（總第3輯）》在堅持其當代性的基礎(chǔ)上，特別強化了大藝術(shù)理念在時間、空間與地緣視角的跨度與：深度。于我們而言，“大藝術(shù)”之“大”不僅在于藝術(shù)文本的外延之宏闊，更在于其國際化視野的融通與歷史維度下見解之獨出。

在色彩科學遠未誕生之初，古人就已經(jīng)能夠嫻熟而美妙地使各種色彩靈動地和諧起來。而隨著設(shè)計和時尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，色彩搭配美學在人們的生活中起著越來越重要的作用。不同顏色具有不同的文化內(nèi)涵和心理作用，作者運用多樣的事例，從文化和實用層面為讀者介紹色彩的神奇魔力，教你學會如何掌握色彩搭配的秘訣，讓生活更多姿多彩。

鄧國平編著的《立體構(gòu)成設(shè)計》為《全國高等院校設(shè)計專業(yè)精品教材》中的分冊之一。該叢書為設(shè)計類本科生的專業(yè)教材，由基礎(chǔ)篇和設(shè)計篇構(gòu)成，共計19部。本書共分六章：一、基礎(chǔ)理論；二、點立體構(gòu)成；三、線立體構(gòu)成；四、面立體構(gòu)成；五、肌理構(gòu)成；六、塊立體構(gòu)成。本書系統(tǒng)梳理了德國包豪斯、俄國呼捷瑪斯(蘇聯(lián)高等藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)作工作室)1

《藝術(shù)概論》為高校藝術(shù)類公共課教材，著眼于非藝術(shù)院校的藝術(shù)教育，從藝術(shù)的起源、本質(zhì)、特點、功能等入手，分門別類地介紹了造型藝術(shù)、實用藝術(shù)、表情藝術(shù)、綜合藝術(shù)、文學藝術(shù)等，并分析了藝術(shù)家與藝術(shù)作品、藝術(shù)與科學的關(guān)系等等。