本書緊緊圍繞新形勢下高校輔導(dǎo)員工作中的大學(xué)生日常思想政治教育問題、高校學(xué)生黨建工作問題、高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)問題、大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)問題、大學(xué)生社會實(shí)踐的組織管理問題、大學(xué)生心理健康教育問題、貧困家庭學(xué)生資助問題、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)問題、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為的規(guī)范與引導(dǎo)問題、高校大學(xué)生校園危機(jī)事件與突發(fā)事務(wù)應(yīng)對問題

本書闡述了思想政治教育的概念與特征、思想政治教育的歷史演進(jìn)、思想政治教育的戰(zhàn)略地位與功能、高校思想政治教育工作概狀、高校思想政治教育工作機(jī)制創(chuàng)新、新時(shí)期高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新、新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新、國外高校思想政治教育工作的特色與啟示、新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的發(fā)展等內(nèi)容。

本書以新時(shí)代為研究背景，以高校教育管理工作為研究對象，以我國高校教育管理工作發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)、特點(diǎn)與原則、發(fā)展趨勢等內(nèi)容為切入點(diǎn)，然后分別從加強(qiáng)高校教育體制管理與教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、加強(qiáng)高校教學(xué)信息化建設(shè)、加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)高校學(xué)生管理與課程建設(shè)、加強(qiáng)高校教學(xué)質(zhì)量管理幾個(gè)方面深入研究了新時(shí)代高校教育管理工作發(fā)展的具

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校后勤管理概述、高校后勤管理的運(yùn)作機(jī)制、高校后勤服務(wù)育人概述、高校后勤服務(wù)育人的功能、高校后勤服務(wù)育人的實(shí)踐、高校后勤服務(wù)育人的對策。

本書分為五章，第一章為高校管理概述，介紹了兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別是高校管理的內(nèi)涵、高校管理的理論基礎(chǔ)；第二章為高校教學(xué)管理，從三個(gè)方面展開論述，分別是高校教學(xué)管理概述、高校教學(xué)管理現(xiàn)狀和優(yōu)化路徑、高校教學(xué)管理人員的培養(yǎng)；第三章為高校財(cái)務(wù)管理，介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，分別為高校財(cái)務(wù)管理概述、高校財(cái)務(wù)管理內(nèi)容、高校財(cái)務(wù)管理信息

本書共七章，內(nèi)容包括：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程、“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系等。

本書綜合運(yùn)用協(xié)同學(xué)理論、利益相關(guān)者理論、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)理論等，采用調(diào)查訪談法、案例研究法、文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)分析法以及比較研究法，以高校協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制為研究對象，探討高校協(xié)同創(chuàng)新建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要和基本路徑，重點(diǎn)分析高校協(xié)同創(chuàng)新的利益機(jī)制和現(xiàn)實(shí)問題，在借鑒并思考國外協(xié)同創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)、組織模式、運(yùn)行成效的基礎(chǔ)上，提出共同治理我國高校協(xié)

本書分析了高校財(cái)務(wù)管理工作中存在的問題，并對高校財(cái)務(wù)管理工作的改革與創(chuàng)新提出了若干建議。全書共五章，內(nèi)容包括：高校財(cái)務(wù)管理概述、高校財(cái)務(wù)管理改革、高校財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新背景、高校財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制及預(yù)警體系構(gòu)建。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、地方高校行政管理的歷史與現(xiàn)狀、地方高校行政管理的內(nèi)涵、地方高校行政管理的理論模式、國外高校行政管理的經(jīng)驗(yàn)與啟示、地方高校行政管理人員的專業(yè)化建設(shè)、地方高校行政管理創(chuàng)新的策略。

本書第一章為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述；第二章論述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景，并分別從時(shí)代背景和環(huán)境解讀兩方面展開分析；第三章對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)進(jìn)行了研究與分析，并從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新思維能力提升、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)決策能力提升等方面展開論述；第四章對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行分析；第五章主要講述了大學(xué)生企業(yè)