本書以新時代為研究背景，以高校教育管理工作為研究對象，以我國高校教育管理工作發(fā)展歷程、理論基礎、特點與原則、發(fā)展趨勢等內容為切入點，然后分別從加強高校教育體制管理與教學環(huán)境創(chuàng)設、加強高校教學信息化建設、加強高校教師隊伍建設、加強高校學生管理與課程建設、加強高校教學質量管理幾個方面深入研究了新時代高校教育管理工作發(fā)展的具體路徑。