本書圍繞“政府購買青少年公共體育服務(wù)工作模式和成效評估”展開研究，以理論分析和辯證為基礎(chǔ)，對當(dāng)前不同層級政府購買青少年公共體育服務(wù)的典型案例進行深入研究，解構(gòu)政府購買青少年公共體育服務(wù)的當(dāng)前實際操作環(huán)節(jié)和流程，分析政府購買青少年公共體育服務(wù)的制度環(huán)境，主體結(jié)構(gòu)，運行狀況和購買服務(wù)成效評估等，探索政府購買青少年公共體育服

本書包括了七章，分別介紹了國際奧林匹克運動會，奧林匹克運動在中國的發(fā)展情況，國際體育協(xié)會自治與善治，奧運會可持續(xù)發(fā)展研究，北京冬奧會遺產(chǎn)可持續(xù)利用及后冬奧時代遺產(chǎn)保護和利用方面的政策建議。希望會對奧林匹克運動及奧運遺產(chǎn)的可持續(xù)利用感興趣的朋友有所幫助。

本書共七章，內(nèi)容包括：公共體育治理概述、公共體育治理的形成、公共體育治理戰(zhàn)略、公共體育治理方式、公共體育治理體系、公共體育治理績效評估、走向主動健康的公共體育治理。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、研究的基本視角、全民健身研究現(xiàn)狀、天津全民健身發(fā)展現(xiàn)狀、天津市群眾體育(全民健身)的社會評價、實現(xiàn)新時代天津全民健身科學(xué)發(fā)展的策略研究、構(gòu)建新時代天津全民健身發(fā)展新格局。

本書分總報告、分報告、專題篇、案例篇四部分，收錄《“十三五”時期社會體育指導(dǎo)員科學(xué)建設(shè)指導(dǎo)情況報告》《全民健身志愿服務(wù)背景下社會體育指導(dǎo)員協(xié)會的服務(wù)能力提升》《社會體育指導(dǎo)員隊伍優(yōu)化發(fā)展的激勵機制研究》等文章。

本書共11個章節(jié),具體內(nèi)容情況如下:第一章緒論、第二章體育政策歷史、第三章體育政策環(huán)境、第四章體育政策工具、第五章體育政策制定、第六章體育政策執(zhí)行、第七章體育政策評估、第八章全民健身政策、第九章競技體育政策、第十章學(xué)校體育政策、第十一章體育產(chǎn)業(yè)政策。

本研究以歷史考據(jù)法、歷史比較法、文本分析法等為研究的基本方法，以文化相對論為研究視角，以中國古代綜合性體育賽會為研究對象，從理論和實踐兩個層面論證中國古代存在綜合性的體育賽會，同時對中國古代體育賽會的類型和發(fā)展過程中的歷史走向進行了研究，并且對中國古代不存在綜合性體育賽會認(rèn)知的原因以及中國古代體育賽會歷史走向的影響因素

《冬季奧林匹克運動項目概覽》是掌握冬季奧林匹克競賽通用知識，是高等體育院校冬季奧林匹克運動專業(yè)、運動訓(xùn)練（冰雪）專業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，《冬季奧林匹克運動項目概覽》作為教學(xué)、培訓(xùn)教材，包括各冬季奧林匹克運動項目通識知識。主要介紹冬季奧林匹克運動會競賽項目的起源沿革、比賽設(shè)項、比賽設(shè)施、比賽規(guī)則和觀賽禮儀等相關(guān)知識。

本書對我國殘疾人體育事業(yè)改革發(fā)展路徑進行研究。以世界殘疾人事業(yè)發(fā)展的新理論和新實踐為借鑒，探討社會融合對我國殘疾人群眾體育、競技體育、學(xué)校體育的發(fā)展及改革實踐的要求。在此基礎(chǔ)上，沿著社會融合發(fā)展的條件，對殘疾人體育服務(wù)供給的核心——專業(yè)人才的培養(yǎng)進行分析，探索我國殘疾人體育服務(wù)人才培養(yǎng)改革的方向、具體措施和手段。

本書收錄了民國時期出版的七種體育教育類刊物，時間起于一九一六年，止于一九四三年，編為八冊。其中《新學(xué)制體育教材》《體操釋名》是專著，其余五種為期刊。編輯發(fā)行機構(gòu)有體育機構(gòu)、專業(yè)院校，也有影響較大的期刊社和出版社。這些刊物刊載運動學(xué)的理論文章，介紹體育訓(xùn)練方法，報道國內(nèi)外體壇動態(tài)，傳播大中小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗，內(nèi)容廣泛生動，