隨著信息時代的來臨，現(xiàn)代新聞業(yè)高速發(fā)展，大眾傳媒的競爭已相當(dāng)激烈。無可置疑，競爭成敗的關(guān)健，是基于社會與受眾對新聞信息的認(rèn)知度與滿意度上的。而這種認(rèn)知度與滿意度又常常始于標(biāo)題。標(biāo)題是現(xiàn)代新聞不可分割的一部分，是新聞信息為受眾所接受的必經(jīng)通道，是新聞發(fā)生作用的起始點。不論是報紙、廣播、電視乃至網(wǎng)絡(luò)新聞，都需借助一雙雙傳神

“實用新聞寫作叢書”的讀者對象設(shè)定為新聞從業(yè)人員、新聞院系師生和廣大有志的投身于新聞事業(yè)的人士。叢書的作者系活躍在新聞工作的一線的記者和新聞研究、教學(xué)一線的專家學(xué)者。叢書的編寫立足于實用，堅持學(xué)術(shù)品位和學(xué)理風(fēng)格，力爭在給讀者具體的新聞寫作指導(dǎo)的同時，帶給他們一些新的啟迪和感受。叢書的寫作注重列舉實例，用語準(zhǔn)確生動、深入

本書為“九五”國家級重點教材，是教育部教學(xué)大綱《中國新聞事業(yè)史》的配套教材。本書詳細闡述了我國新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，尤其對20世紀(jì)我國新聞事業(yè)作了全面介紹。本修訂版是在第一版的基礎(chǔ)上，注意吸收最新研究成果，對全書進行了修訂完善，力求使內(nèi)容更為全面準(zhǔn)確、便于教學(xué)。 《中國新聞事業(yè)史》觀點新穎，內(nèi)容翔實，視野開闊，可作

本書為“九五”國家級重點教材，是教育部教學(xué)大綱《中國新聞事業(yè)史》的配套教材。本書詳細闡述了我國新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，尤其對20世紀(jì)我國新聞事業(yè)作了全面介紹。本修訂版是在第一版的基礎(chǔ)上，注意吸收最新研究成果，對全書進行了修訂完善，力求使內(nèi)容更為全面準(zhǔn)確、便于教學(xué)。 《中國新聞事業(yè)史》觀點新穎，內(nèi)容翔實，視野開闊，可作

典型報道興起于抗日戰(zhàn)爭晚期，興盛于新中國建設(shè)初期，但時至今日，在中國改革開放歷史新時期的新聞傳播中仍占有重要地位，堪稱中國新聞界一道獨特的風(fēng)景。典型報道所反映出的時代精神、高尚人格、優(yōu)良傳統(tǒng)、示范效應(yīng)，如生生不息的黃河之水滋潤了我們一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者，經(jīng)它推出的很多先進模范人物業(yè)已匯人中國歷史群英譜。研究典

本書分兩卷：上卷為2005年中國媒體發(fā)展盤點與研究評述；下篇為2005年中國媒體發(fā)展專題研究報告。

你接觸過小記者這樣一個新奇而富有挑戰(zhàn)性的名字嗎?你見到過同齡人在一些重大的活動現(xiàn)場自信從容地采訪嗎?你夢想過有一天也能在報紙雜志上看到自己的文章被印成鉛字，還散發(fā)著陣陣油墨香嗎?是的，只要你是一名光榮的小記者，這一切都會變成現(xiàn)實!即使你沒有任何基礎(chǔ)，都不必?fù)?dān)心，因為你手中的這本《小記者實用手冊》就是一位老師。它將由淺入

全書共十章，從總論篇、數(shù)字技術(shù)與傳媒篇、內(nèi)容與傳媒篇、資本與傳媒篇四個大的篇目對我國傳媒發(fā)展的最新問題進行了闡述，突出了現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的熱點問題，并進行了相關(guān)的理論探討與實踐探索。

《新聞寫作學(xué)》由總論和分論組成�？傉撽U述新聞寫作的基本規(guī)律、基本原則、基本要求、報道內(nèi)容的價值取向和新聞寫作的思維特征與運用；繼而闡述新聞寫作的形式——新聞體裁，以及新聞體裁的產(chǎn)生、特點、分類和選用。分論按常規(guī)新聞體裁和報道方式分述，分為消息、通訊、特寫、專訪、現(xiàn)場短新聞、深度報道和散文式新聞。全書以印刷新聞為主，兼顧

本書客觀、系統(tǒng)地闡述了西方新聞傳播的歷史發(fā)展，西方主要國家新聞傳播的現(xiàn)狀，新聞傳播所遵循的基本理論，媒介的經(jīng)營管理，媒介與社會的關(guān)系，新聞業(yè)務(wù)的變革和走向，以及傳播新技術(shù)對新聞媒介發(fā)展的影響等。其分析鞭辟入里，評判切中肯綮，對于全面、辯證地認(rèn)識西方新聞事業(yè)理論與實踐的精髓和缺陷，以在揚棄中給予我們警示和借鑒，在與時俱進