作者為江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。書稿主要包括六方面內(nèi)容，分別為鄉(xiāng)村振興的多元路徑、大地的饋贈、時間的積淀、生活的創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)的?d新、身心的陶冶。文中選取國際鄉(xiāng)村振興發(fā)展的60個案例，探討鄉(xiāng)村振興的多元路徑，為我國鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了有益的借鑒。黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二

《室內(nèi)設(shè)計方法與應(yīng)用》從探究室內(nèi)空間設(shè)計的理論與實踐應(yīng)用方法的角度出發(fā)，以空間設(shè)計的概念與實施相結(jié)合關(guān)系為切入點，從設(shè)計方案的前期調(diào)研、初步設(shè)計、細化完善、綜合設(shè)計應(yīng)用、設(shè)計的現(xiàn)在與未來思考等方面深入解剖室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用的思路與方法，通過對室內(nèi)裝飾材料、施工工藝等知識的講解，真正體現(xiàn)知識的新、精、全等實用特點。本書為避免知

為什么中國文化會產(chǎn)生這樣的園林？ 中國的園林何以成為讀書人性格的寫照？ 在本書中，作者從古代繪畫、賦文、器物以及現(xiàn)存名園中，尋找園林精神的蛛絲馬跡，勾勒出中國園林思想的發(fā)展脈絡(luò)，也映射出中國文化內(nèi)在的矛盾與張力。

本書重點突出任務(wù)教學(xué)，主要內(nèi)容包括：緒論、任務(wù)1識讀結(jié)構(gòu)平面布置圖、任務(wù)2識讀預(yù)制外墻板構(gòu)件詳圖、任務(wù)3識讀預(yù)制內(nèi)墻板構(gòu)件詳圖、任務(wù)4識讀疊合板和梯段板詳圖、任務(wù)5識讀預(yù)制墻連接節(jié)點詳圖、任務(wù)6識讀樓蓋連接節(jié)點詳圖，并在附錄中進行了裝配式識圖實訓(xùn)軟件介紹。另外，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都配備了微課視頻，學(xué)生可以通過掃描二維碼觀看，

本教材主要面對建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等高職院校及相關(guān)設(shè)計企事業(yè)單位。全面介紹了常用建筑裝飾材料的組成、性能特點、品種規(guī)格、技術(shù)標準、檢驗方法及應(yīng)用。 本教材按照“十四五”國家規(guī)劃教材建設(shè)，運用了新型活頁式、工作手冊式教材的編寫手法，共11個模塊，每個模塊包含7個項目，每個項目下列7個子任務(wù)。本教材主要可分為四個

本書收錄了“金協(xié)杯”第三屆全國鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)數(shù)字建筑及BIM應(yīng)用大賽的獲獎項目，詳細介紹了在新首鋼大橋、張家口市崇禮區(qū)太子城冰雪小鎮(zhèn)、鄭州南站、泰山文旅健身中心、西安曲江文創(chuàng)中心等項目中BIM技術(shù)的應(yīng)用情況。本書內(nèi)容豐富，形式多樣，極具參考價值，可為推進數(shù)字建筑及BIM技術(shù)在建筑信息化發(fā)展中的應(yīng)用，深化BIM技術(shù)在鋼結(jié)構(gòu)工

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