本書在供應(yīng)鏈管理理論的基礎(chǔ)之上，運用博弈論、非線性規(guī)劃理論、產(chǎn)業(yè)組織理論研究供應(yīng)鏈的價格、廣告與質(zhì)量的決策問題。內(nèi)容包括供應(yīng)鏈中制造商的價格與廣告靜態(tài)、動態(tài)決策，供應(yīng)鏈中多制造商與多零售商的價格與廣告決策、閉環(huán)供應(yīng)鏈中制造商與零售商的價格與廣告決策以及綠色農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈質(zhì)量決策。本書可供應(yīng)用數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)工程、運籌

本書系統(tǒng)闡述了運輸物流管理的理論、方法和技術(shù)。主要內(nèi)容包括運輸相關(guān)理論、運輸基礎(chǔ)知識、運輸決策與服務(wù)設(shè)計、運輸?shù)南嚓P(guān)保險與法律法規(guī)、運輸管理信息化及相關(guān)技術(shù)等內(nèi)容。此外，在每章內(nèi)容后，均配有思考題，供教學(xué)使用和讀者思考。本書可以作為高等院校物流管理專業(yè)學(xué)生的教材，也可作為企業(yè)管理人員的參考書。

2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年�；赝�過去的五年，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增速放緩，結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，發(fā)展動能轉(zhuǎn)換。在下行壓力不斷加大的情況下，物流業(yè)保持了中高速增長。2015年，我國社會物流總額近220萬億元，“十二五”時期年均增長8.7%；社會物流總費用與GDP的比率為16%，比2010年的17.8%有較大幅度下降

為回顧河北省物流業(yè)發(fā)展情況、反映物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、了解物流業(yè)發(fā)展思路、把握物流業(yè)發(fā)展趨勢，給河北省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)，河北省現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托現(xiàn)代物流報社組織編寫了《河北省物流業(yè)發(fā)展報告（2015—2016）》（以下簡稱《報告》）�！秷蟾妗贩譃槲迤�。其中，綜合篇，內(nèi)容涉及河北省物流業(yè)2015年發(fā)

《中國冷鏈物流發(fā)展報告（2016）》主要反映的是2015—2016年我國冷鏈物流的發(fā)展特點、面臨問題及發(fā)展趨勢。在結(jié)構(gòu)布局方面與以往有所不同，簡單明確分為三大篇。第一篇是綜述部分；第二篇是十種不同類型的冷鏈企業(yè)模式和重點案例分析；第三篇是資料匯編部分。內(nèi)容更側(cè)重于可讀性和參考借鑒性，如果讀者是一名冷鏈“新兵”或希望更深

《博士論叢：宏觀物流管理研究》從物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全局性、整體性和系統(tǒng)性視角研究物流管理問題，旨在提出推動物流產(chǎn)業(yè)整體有效發(fā)展的對策措施�！恫┦空搮玻汉暧^物流管理研究》首先探討宏觀物流管理范疇，宏觀物流管理研究背景，以及宏觀物流管理研究的主要理論依據(jù)。其次，探討物流功能要素管理問題。物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展其本質(zhì)是物流功能要素的一種

《物流學(xué)導(dǎo)論概念、技術(shù)與應(yīng)用》立意于有所創(chuàng)新，重點是不同于按物流功能或物流活動、物流類型構(gòu)架的流行體系，而是基于物流運作包括從物流環(huán)節(jié)、物流網(wǎng)絡(luò)到社會物流和特種貨物物流運作，再到物流業(yè)態(tài)，并力求嘗試內(nèi)容體系創(chuàng)新；案例的選取，注重案例與知識內(nèi)容的匹配度，且盡量貼近生活，通俗又時新。《物流學(xué)導(dǎo)論概念、技術(shù)與應(yīng)用》的編著和出

《物流管理》以物流管理作為研究對象，全面介紹了物流各個職能環(huán)節(jié)的基本運作過程。全書分為十章，主要內(nèi)容可分為兩部分：第一部分主要討論物流管理學(xué)的發(fā)展過程、基本概念和基礎(chǔ)理論以及物流活動的基本功能要素；第二部分主要討論現(xiàn)代物流學(xué)，包括物流企業(yè)、物流信息管理和供應(yīng)鏈管理。每章后面都附有本章小結(jié)、案例分析和思考與練習(xí)。 《物

本書主要內(nèi)容包括：國際物流概述、國際物流網(wǎng)絡(luò)、國際物流與國際貿(mào)易、國際物流運輸管理、國際貨運基礎(chǔ)知識、國際貨物運輸代理企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營等。

本書遵照企業(yè)對物流從業(yè)人員的各種能力要求，本著“以技能為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念，堅持“理論夠用，技能過硬，實踐為主”的原則，按“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)思路，構(gòu)建適應(yīng)高職高專項目化教學(xué)需要的框架，編寫運輸管理實務(wù)教材。全書共有走進(jìn)運輸、公路貨物運輸、鐵路貨物運輸、航空貨物運輸、水路貨物運輸、集裝箱運輸、特殊貨物運輸